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第二语言主流的教学方法
第二语言教学
的主要
方法
答:
1,
语法翻译法(传统法/古典法):以语法知识教学为纲
,依靠母语通过翻译手段培养读写能力,是第二语言教学史上最古老的教学法。2,
直接法(改革法/自然法)用目的语教目的语
。主张口语教学。用目的语直接与客观事物相联系而不依赖母语。抽象的内容比较难描述。3,
情景法
(口语法)通过有意义的情景进行目的...
主张专用
语言教学的
二语教学流派是( )。
答:
1、语法翻译法:语法翻译法是第二语言教学史上第一个完整的教学法体系
,又称“古典法”、“传统法”。该教学法以系统的语法知识为纲,依靠母语,通过翻译手段,主要培养第二语言读写能力。2、
直接法
:直接法又称“改革法”或“自然法”,主张以口语教学为基础,先听说后读写。与语法翻译法相对立,...
第二语言教学法
流派主要有哪些
答:
直接法(改革法、自然法
)针对“语法——翻译法”“直接”:用目的语教授目的语又称“自然法”,主张仿照幼儿学习母语的自然过程来设计第二语言教学过程直接法是作为语法——翻译法的对立物在西欧出现的,代表人物是贝立兹。(01填空)直接法主张在外语教学中完全不使用学生的母语(02选择)直接法的“直接”指直接用目的语...
第二语言教学法
有哪些
答:
二、直接法(改革法、自然法
)针对“
语法翻译法
”的弊端,“直接法”直接采用目的语来教授目的语,所以又称“自然法”。主张仿照幼儿学习母语的自然过程来设计第二语言教学过程。直接法是作为语法翻译法的对立物在西欧出现的,代表人物是贝立兹。他主张在外语教学中完全不使用学生的母语。直接法的优点之一是...
引论第七章笔记整理——
第二语言教学法
主要流派与发展趋向
答:
阅读法(Reading
Method)强调阅读能力的培养,韦斯特的创举让学习者在阅读中自然习得,但过于侧重阅读,可能牺牲了口语练习。
自觉对比法
(Conscious contrast method)则通过对比母语和目标语,强调道德教育与知识学习,教学中注重语言知识的讲解,但可能忽视了实践中的应用。这些流派各有千秋,如
听说法
注重口语...
什么是
第二语言教学法
?
答:
回答:1、语法-翻译法:又称“传统法”,是使用学生的母语来教授
第二语言
并以系统地教授语法知识为教学基础的一种第二语言教学法。主张母语与目的语并用,通过翻译和系统的语法教授学习。最古老
的教学法
,盛行于18世纪末,代表人物是德国语言学家奥伦多夫。 语言学理论基础:机械语言或历史比较语言学 心理学理...
英语自然拼读法是什么?
答:
增进阅读能力与理解力
的教学法
,更是以英语为
第二语言
的英语初学者学习发音规则与拼读技巧
的教学方法
。2、英语国家的学生记单词不是靠“背”,而是靠“拼读”,这就是所谓的“自然拼读”法。自然拼读法,又称“英语自然拼读法”,自然拼读法是目前国际
主流的
英语教学法。
对外汉语
教学方法
答:
1,
语法翻译法
。以系统的语法知识教学为纲,依靠母语,通过翻译手段,主要培养第二语言读写能力的教学法。2,
直接法
。用目的语教授,不使用学生的母语,教学中只用目的语接触、练习和运用。3,
视听法
。利用幻灯、电影、电视等视听手段进行教学的方法。4,
全身反应法
。用身体动作教授语言的方法。5,沉浸法...
英语自然拼读法
答:
自然拼读法,又称“英语自然拼读法”,自然拼读法是目前国际
主流的
英语教学法,它不仅是以英语为母语国家的孩子学习英语读音与拼字,增进阅读能力与理解力
的教学法
,更是以英语为
第二语言
的英语初学者学习发音规则与拼读技巧
的教学方法
。自然拼读法符合小朋友学习语言的规律,且让他们在玩中学习,在学习中...
什么是自然拼读法?
答:
自然拼读法是国际
主流的
英语教学法,它不仅是以英语为母语国家的孩子学习英语读音与拼字,增进阅读能力与理解力
的教学法
,更是以英语为
第二语言
的英语初学者学习发音规则与拼读技巧
的教学方法
。这种教学法简单高效,符合小朋友学习语言的规律,且让他们在玩中学习,在学习中玩,这样不仅改变了学习英语时的...
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