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福禄贝尔课程的四大领域
福禄贝尔的幼儿园教育
理论主要内容有哪些
答:
3、幼儿园课程
。以游戏为主要特征的幼儿课程体系,包括游戏与歌谣、恩物、作业(将恩物知识运用于实践)、运动、游戏、自然研究等。4、幼儿园到学校教育的过度 。儿童离开幼儿园进入普通学校前应有所准备,这中间的中间学校的任务是帮助儿童顺利实现从感觉直观向抽象思维的转折。福禄贝尔的幼儿园的教育原则...
福禄贝尔
为儿童设计的完整
课程
是什么?
答:
为《人性教育》。1826年出版了《人性教育》Menschen-erziehung,由本书可以了解福氏的教育思想,当时(十八世纪至十九世纪)德国的思想,内容上尚未有如福氏这样的调和了宗教、哲学及艺术的思想教育。《人性教育》的基础论是提倡神、自然和人类的关系,人性教育目标及教育原理。辨别斐氏教育法的优、缺点,...
福禄贝尔
为儿童设计的一套完整的
课程
内容有
答:
福禄贝尔
为儿童设计的一套完整的
课程
内容有:第一种恩物是6个不同彩色,红、绿、蓝、黄、紫、橙绒线球。每个球各系一线,线色与球色一致。当儿童在尚未说话之前或稍后,母亲指引着儿童观察、抓弄这些柔软的小圆球,让他初步熟悉它们的形状、颜色和动静状态,发展儿童的辨色能力。随着儿童知觉和思维语...
福禄贝尔
提出了什么理论
答:
游戏理论
。福禄贝尔是第一个阐明游戏教育价值,并有系统地把游戏活动列入教育过程的教育家。协调原理 。福禄贝尔认为,应该让孩子和周围的环境、社会、自然结合,协调一致。此外还提出了亲子教育等理论。福禄贝尔的学前教育理论:(1)
幼儿园教育
的意义和任务 福禄贝尔认为,幼儿园教育可以更好地协助家庭教育...
福禄贝尔课程
产生的背景
答:
福禄贝尔课程
产生的背景是:让孩子在福禄贝尔恩物操作中轻松建构潜在的创造力、数学逻辑能力、社交能力和语言表达等能力,让孩子的潜能得到充分的发展。
德国
福禄贝尔的
教育理念
答:
德国福禄贝尔是幼儿教育
领域
的重要人物,他的教育理念对现代幼儿教育产生了深远的影响。本文将介绍
福禄贝尔的
教育理念,帮助读者更好地了解幼儿教育的本质。尊重幼儿自主性福禄贝尔认为,幼儿的行为是其内在生命形式的表现,命令式的、强制的、干涉的教育方法对幼儿的发展是无效的,而必须尊重幼儿的自主性,重视幼儿的自我...
福禄贝尔幼儿园教育
理论评介
答:
福禄贝尔
创制的这套“恩物”的基本形状是圆球、立方体和圆柱体。该套“恩物”仿照大自然事物的性质、形状和法则,体现了从简单到复杂、从统一到多样的原则,客观上有助于扩大幼儿的知识,发展它们的创造力和想像力。“恩物”作为幼儿认识万物的初步手段,适合幼儿教育的要求,与幼儿天性的展相适应,从而在...
福禄
倍尔强调以什么为
课程
答:
恩物。根据知识题库信息,福禄倍尔强调以恩物为
课程
,蒙台梭利强调以教具作为课程,都希望以此发展儿童的创造力和思想力。弗里德里希·威廉·奥古斯特·
福禄贝尔
,1782年4月21日-1852年6月2日,德国教育家,被公认为是19世纪欧洲最重要的几个教育家之一。
学前教育
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