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澄清后的价值观有几个
我国人民的普世
价值观有
哪些?
答:
一般内容有:安全、进步、快乐、自由、法制、公正、人权、民主
、、合法适度地方自治、高效率和效果、节约、环境保护、适度博爱和互助、合作、善良、仁慈、宽容、和平、讲信用、对话讲逻辑、己所不欲勿施于人、君子爱财取之有道(道德),防止不顾他人和整体利益的极端自私行为。普世(适)价值观,顾名思义...
价值观澄清
答:
成长发展 他人认可 开拓创造 志趣满足 选定 分享 独立自主 选定 多样变化 人际关系 管理权利 收入待遇 平衡生活 工作稳定 持续挑战 道德操守 新精英生涯 15 项职业
价值观
解释 注重工作所给予的较高的经济回报及福利待遇。希望与其他人相比,能获得更 丰厚的物质回报。注重工作环境的舒适性,希望有宜人的...
真实
价值观
的
澄清包括
答:
在德育教育中,教师要善于去创造条件和利用条件,帮助青少年学生
澄清
他们的内心价值观,引导学生做出正确选择。整体来说,这个教育过程又可以分为三大阶段和七个步骤。三大阶段为:引导学生选择合适
的价值观
、赞赏所选择的价值观和根据选择付诸行动。具体来说:学生要在可能的范围内经过深思熟虑选择适当的价值...
通过职业规划
澄清
自己
的价值观
答:
规划人生,把金钱置于第一位,就很可能一直处于贫穷之中。将职业
价值观
置于第一位,能够提升自己的自尊心,也就能够给自己一个正确的评价。薪水并非是职业生涯惟一的收获。倘若你的重要价值能受到奖励或得到报酬,以设计人生,满足自己内心的需要,那么你应该不难拥有合乎已意的人生和事业了。
什么是正确
的价值观是
选择的依据?
答:
11.安全感:能够满足基本的需求
,有安全感,远离突如其来的变动。12.自我成长:能够追求知识上的刺激,寻求更圆满的人生,在智慧、知识与人生的体会上有所提升。13.协助他人:认识到自己的付出对团体是有帮助的,别人因为你的行为而受惠颇多。针对以上13种价值观,我们可以分别问自己以下几个问题:1...
价值澄清
法
答:
价值澄清
法的主要观点
包括
:通过"评价过程"促进一致性,承认
价值观
的动态变化,强调个体价值的本质而非社会强加。其实践路径分为四个阶段:关注生活的敏感性、接受现实的开放性、激发思考的深度和培养能力的实践性。具体操作中,教师会在课堂上运用四种策略,如开放式对话、书面表达、小组讨论和价值清单填写...
个人
价值观
排序及诠释?
答:
4、社会性价值观 它
是
以群体和他人为中心
的价值观
,把为群体、他人服务认为是最有价值的。5、经济性价值观 它以有效和实惠为中心的价值观。认为世界上的一切,实惠的就是最有价值的。6、宗教性价值观,它以信仰为中心的价值观。认为信仰是人生最有价值的。
澄清
个人价值观 你认为最有
价值观的是
什么?作为独立个体 你
具有
哪些价 ...
答:
个人
价值观具有
可塑性价值观的稳定性是相对的,会随着时间的推移和环境的变化,特别是经历过一些事件后,都有可能发生改变。事实上,每个人成长的过程,就是其价值观体系不断构建和自我修正的过程。个人价值观具有稳定性:一个人价值观的形成不是一朝一夕的事,基本上要经历过一个“认知--自我评估--...
中国人的普世
价值观
答:
3. 自由:自由
包括
个人基本权利和自由意志的表达。同时,自由也伴随着个人责任的承担,以确保个人的行为不会侵犯他人的自由和权利,同时不违背公平和正义的原则。4. 民主、法治与人权:这些
是
中国普世
价值观
的重要组成部分,强调国家有义务保护国民的基本权利,如生存权、免于恐惧的权利、生育权、知情权、...
简述自己
的价值观
答:
然而,很多人都不可能很了解自己、清醒地认识到自己
的价值观
,这需要一个自我探索的过程,毕竟我们是社会中的人,会受到他人的影响,但无论怎样,都不要停止对自我的探索,否则找工作也好、找对象也好,总是会觉得不满意。需要清晰地
澄清
自己的价值观:1、选择:在不考虑来自他人压力的情况下自由选择一...
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