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歧义的分化
歧义
句式
的分化
有几种主要的方法?
答:
(5)语义指向分析:优点:在语法形式分析的基础上进一步进行语义解释,揭示句法成分之间在语义上的种种联系,使许多从形式上看来完全相同的结构分化为在语义上并不完全相同的结构。具体表现如下:①可以进一步帮助
分化歧义
句式。例:三个学校的老师。②为解释某些语法现象提供了一种新的角度。如动补结构形式...
从英语句法学的角度分析
歧义分化
有哪些?
答:
(一)句子成分分析法:The graduated students visited their teachers yesterday.在这句话中,graduated,their分别作students和teachers的定语,所以主语是students,谓语是visited,宾语是teachers,yesterday作时间状语。一个简单句里至少有主语和谓语两个句子成分。例如:He cried. 他哭了。(二)层次分析法...
1、 造成
歧义的
原因,要如何
分化歧义
?2、请用变化句式的方法说明深层意思...
答:
兼具有施动和受动意义的词语、兼类词、多义词等都易产生
歧义
。如:他走了一个多钟头了。(“走”可理解为“行走”、“离开”。)六、偏正短语有时也会产生歧义。如:学校来了三个医院的医生。(A.学校来的医生只有三个,是一个医院的;B.学校来的医生共三个,来自三个医院。)2011年江苏语文...
1、 造成
歧义的
原因,要如何
分化歧义
?2、请用变化句式的方法说明深层意思...
答:
逻辑重音在“有的是”上,表示化妆用品多;逻辑重音在“化妆用品”上,表示没有你需要的东西,只有化妆用品。) 二、多音词在口语中不产生
歧义
,在书面语中因为没有注音,有时便会出现歧义。例如:他在办公室看试卷。“
...使用层次分析法可以对它们的
歧义
都进行
分化
吗?为什么?
答:
层次分析法可以
分化
组合
歧义
,但是不是所有的组合歧义都可以分化。
用层次分析法
分化歧义
短语
答:
1看打篮球的孩子 这个是有
歧义的
句子 可分为两种 :一种是看和后面分开 ,为动宾 定中,另一种是从的后面分开,为定中 动补 2鲁迅和他的老师 这个也可以分为两种:一种是从鲁迅后面分开,为联合 定中,另一种是从他后面分开,为定中 联合 ...
汉语组合
歧义
可以分为哪两类?层次分析法可以
分化
组合歧义吗?举例...
答:
1.不同组合层次造成的
歧义
,如:我们三个人一组 A我们三个人/一组 B.我们/三个人一组 2.不同的结构关系造成的歧义,如:鸡不吃了 A.鸡不吃﹙东西﹚了 B.﹙我/我们/他﹚不吃鸡了 3.不同词类造成的歧义,如:他原来住在这里 A.他以前曾住在这里﹙“原来”是时间名词﹚B.真没想到,他就...
用不同分析方法
分化
他们的
歧义
?
答:
一、一,不:不能用了之后也可以去找钱不多也不好,不能容忍自己也
语言学
分化歧义
结构 层次分析法结构
答:
1、不太了解你说的“
分化
”是怎样的做法。如果是分清楚
歧义的
几个意思都是什么,那么是这样的:(1)A 主谓词组:(某人)关心的 是他的母亲 B 偏正词组:某人关心的是他,这个“某人”是他的母亲,所以说:关心的是他 的母亲 C 主谓词组:有个关心(某人或某事)的人,这个人是他的母亲...
请指出语句
歧义的
类型,并
分化歧义
保留意见 他让老婆狠骂了一顿。 研 ...
答:
保留意见:1.保留下的意见 2.动宾短语 保留的意见 保留一下意见
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生活中常见歧义句例子
反对的是张主任分化歧义
如何分化歧义句式
分化歧义句式举例
连我也不认识了分化歧义
举例歧义
分化下列歧义句式
分化歧义句式
歧义现象对比研究意义是什么