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教育技术变化阶段
教育技术
发展经历哪些
阶段
答:
教育技术发展经历的阶段如下:
1、视听教学阶段:19世纪末至20世纪30年代
,由于工业技术的现代化,科技成果如照相、幻灯、无声电影等被应用到教学领域,为学生提供了生动的视觉形象,使教学获得了不同以往的良好效果。这是教育技术发展的起始阶段,以视觉教育为主。2、视听教育阶段:20世纪30年代至50年代,...
教育技术
学有几个发展
阶段
答:
第一阶段:媒体教育阶段
,从上世纪50年代到70年代。在这个阶段,教育技术学主要关注的是利用媒体技术改进教学。引入放映机、幻灯片、录音带等教育媒体,使得教学可以通过影像、声音等方式进行,从而增加了教学活动的吸引力和效果。教育技术学也开始研究教育媒体的设计、制作和使用方法。第二阶段:计算机和网络...
教育技术
发展的四个
阶段
答:
教育技术发展的四个阶段如下:
1、视觉教育阶段:20世纪20年代
,由于工业革命推动了科学技术的迅猛发展,一些新的科技成果,如照相技术、幻灯机、无声电影等被引入教学领域,给传统的以手工操作为主的教学送来了新的技术手段。教育技术领域随之以“媒体一特性一效果”为研究对象,教育技术领域以此为开端。2...
教育技术
发展经历了哪几个
阶段
答:
初始阶段、发展阶段、形成阶段
。1、初始阶段:(17世纪-19世纪末)——直观技术与哲学认识论(感觉论)在理论上直观技术是以哲学认识论(感觉论)为基础的。2、发展阶段:(19世纪末-20世纪60年代)——媒体技术兴起与教育心理学理论国外有人把这个阶段的教育技术称之为“教育中的技术”。这一阶段以...
你知道
教育技术
的发展经历了几个
阶段
吗?
答:
多媒体阶段:随着电子技术的发展,教育技术进入了多媒体阶段
。在这个阶段,教育技术开始使用电视、录像机、投影仪等多媒体设备,使得教学更加直观、形象化。
计算机化阶段
:随着计算机技术的迅猛发展,教育技术进入了计算机化阶段。在这个阶段,教育技术开始使用计算机软件和互联网等技术,为学生提供更加个性化、...
教育技术
的发展经历了哪几大
阶段
?
答:
现代
教育技术
的发展经历了4个主要
阶段
:一、第一阶段 1、由于人类社会有了专职的教师,把孩子们集合起来在一起学习。对年轻一代的教育责任,从家族手中转移到专业教师手中,引起了教育方式的重大变革。2、从此,那种随着家族在劳动中和日常生活中学习的形式,便成为特定的教师职业和学生跟随专业教师的学习...
我国
教育技术
发展历程的主要
阶段
是什么
答:
1、我国的
教育技术
发展主要分为两个大的
阶段
,即电化教育的形成和初步发展阶段和改革开放以后电化教育技术的全面发展阶段。2、教育技术作为一个新兴的实践和研究领域,在美国开始于视听教育运动,而在我国则是以电化教育的出现为标志。20世纪初叶,幻灯传入我国,开始了最早的无声电影和幻灯教育手段,...
教育技术
发展经历了哪些
阶段
?
答:
共经历了四个
阶段
:1、中国的
教育技术
最早主要是音频和视频技术,及其它技术手段在教育中的发展和应用,也就是我们通常所说的电化教育手段。以广播电视和卫星为主体的远程教育形式,促使了教学的组织、学习方式和教学方法的一些变革。80年代中后期,计算机网络技术和通信技术的不断成熟和进步,带来了信息...
教育技术
的发展过程可以被总结为哪几个
阶段
?
答:
进入21世纪,
信息化教育阶段开始兴起
。这个阶段的主要特点是数字化、网络化、智能化和多媒体化。在这个阶段,电子书包、在线课程、虚拟实验室、智能教学系统、人工智能辅助教学等新兴技术不断涌现,深刻改变了教育的面貌。例如,美国的一些著名高校如斯坦福大学、麻省理工学院等推出了在线课程,使全球学生都能...
教育技术
发展的历史
阶段
是什么?
答:
(一) 国外
教育技术
的产生于发展 1、萌芽
阶段
——19世纪末 2、起步阶段——20世纪初至20世纪20年代 3、迅速发展阶段——20世纪30年代至20世纪60年代 4、系统化发展阶段——20世纪60年代至20世纪80年代 5、网络化发展阶段——现代教育技术(20世纪90年代至今)(二)我国教育技术的产生于发展 1、...
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