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教育技术变化阶段
教育技术
的研究领域有哪些
答:
教育技术
学的研究领域应当包括学习过程与学习资源的设计、开发、利用、管理和评价等五个方面的理论与实践。1、设计:学习过程和学习资源的设计是指详细规划学生的学习过程,强调要在充分分析学习者特征的基础上确定具体的教学目标,进行教学内容、教学策略等系统的设计,以期使每一个学生在有效的学习环境中...
现代
教育技术
对教育教学的作用
答:
中国的现代
教育技术
发展起始于上世纪80年代,引起自美国,当时国内称之为电化教育。当时电化教育活动中使用的幻灯、电影等媒体比原始口耳之学以及后来的印刷媒体用于教学,其传播方式跃进了一大步,已属现代教育技术的范畴,但这还不是完整意义上的现代教育技术,只是现代教育技术发展的初级
阶段
。
教师的现代
教育技术
能力具有多维性,动态性,
阶段
性和协作性四个特点_百...
答:
现代
教育技术
的主要理论基础,是基于现代教育理论、语义网络理论、认知学习理论。一、现代教育技术是基于现代教育理论。现代教育技术就是以现代教育思想、 理论和方法为基础,以系统论的观点为指导,以现代信息技术为手段的教育技术。它以实现教学过程、教学资源、教学效果、教学效益最优化为目的,是现代教学...
教育技术
的定义与内涵
答:
诸如夸美妞斯的直观教学法、赫尔巴特的四段教学法和中国古代教育家孔子所提倡的启发式教学法等各个
阶段
、各个时期的教育教学方法。这也是
教育技术
的一个组成部分。所以,包含教学手段的硬件、软件和方法组成的系统是完整的教育技术的概念。换句话说,教育技术是教学硬件、软件和教学方法组成的系统。
信息
技术
对课堂教学的发展带来了哪些
变化
答:
更是我们
教育
工作者的当务之急.课程教学改革以来,广大实验教师已融入了课改的洪流之中.我作为其中一员,勤奋学习,大胆尝试,获益匪浅,并从中体会到信息
技术
带来了语文课堂的教学方式、教师角色、课堂信息量、学生思维过程、对教师的要求等多种
变化
.因此,作为教育、培养未来社会人才的教师,应走在时代的前沿,为社会培养...
科学
技术
革命对课程与教学的实践及理论有何影响
答:
在美国,理工科大学一般都强调基础宽厚、能适应将来
变化
的“通才”,整个四年的教学都是围绕加强基础进行的。在日本,大学新生必须先进“教养部”读一般
教育
科目,然后进入基础和专业基础课学习。西德在培养工程师的教育中,头两年也用来进行基础教育,称为“基础学习
阶段
”,后两年为“主课学习阶段”。从...
兴山职业
教育
中心2024年有哪些专业
答:
计算机应用(电子商务方向)参加技能高考,升入大学后与参加普通高考升入大学的学生一样享受同等待遇,其专业性更强,就业前景更广。学生毕业后也可由学校负责推荐到相关公司工作。化学工艺(兴发集团班)培养化工生产操作人员和
技术
管理人员,本专业采取中高职一-体化培养模式。前3年为中职
教育阶段
,后2年为...
信息
技术
和课程整合先后经历哪些
阶段
答:
信息
技术
和课程整合先后经历封闭式、以知识为中心;开放式、以资源为中心;全方位课程整合的
阶段
,信息技术与课程整合的方法如下:1、信息技术与课程的整合不仅是技术手段更是一种学习方式建构在网络环境下学生自主学习的方式,这是信息技术与课程整合所追求的目标。信息技术作为媒体工具作用于教学过程,从而...
如果充分利用现
阶段
的
技术
,我们的
教育
会是什么样的场景?
答:
科技赋能家庭
教育
家庭、学校、社会都肩负着青少年的教育重任,家庭教育在教育过程中起着基础性作用。家庭是人生的第一所学校,家长是孩子的第一任老师。因此,我国非常重视家庭教育,家长要给孩子讲好“人生第一课”,帮助孩子扣好人生第一粒扣子。同时,随着互联网
技术
飞速发展,人工智能、大数据、云计算...
对现代
教育技术
课程的理解
答:
以便将来能更好的为我们的教学事业打好基础。我觉得现代
教育技术
与传统的教育技术的结合也很重要。在现
阶段
就是将信息技术、计算机技术等很好的结合起来更好的运用到我们的教育教学中去,对于一些现代化的教育教学设施我们必须熟练掌握,而且原有的传统的教学方式也需要保留和提高,如何与现代教育技术相结合...
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