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教师微课教学设计
微课教学设计
答:
一、知识和能力 1、积累文言文知识,理解文意。2、理解本文看似消极却洋溢着热爱生命、热爱生活的积极情感。3、赏析语言特点,体会其高超的艺术魅力。二、情感态度和价值观 1、理解诗人豁达的胸襟,树立正确的人生观和价值观。2、分析诗人的思想感情,体会诗人的人格魅力。
教学
重点和难点:1、赏析语言特点...
小学语文
微课教学设计
答:
总之,在微课的制作过程中,认真把握微课的概念,掌握微课的制作要点,把
微课设计
得简洁明了,让学生从看中学,学中悟,快捷掌握该知识点。作为
教师
应该掌握微课制作的技巧,把微课资源的优势充分应用到语文教学中,提高语文课堂教学质量。 小学语文
微课教学设计
篇2 设计意图: 通用小学语文课本中出现的比喻句有几百个。这些...
如何进行
微课
的
教学设计
答:
微课教学设计
方法如下:第一,教学任务与对象。1、教学任务:本节课需要学生掌握的内容。2、教学对象:本次微课面对的群体。第二,教学目标。1、知识与技能:主要强调学生在课程学习中需要掌握的知识及获得的能力。2、过程与方法:主要强调
教师
教授知识的媒体以及借助的教学方法。3、情感态度与价值观:情...
如何
设计
好一堂
微课
答:
微课教学
有了自己独特的亮点,才能提升微课的水准。例如:在设计小学三年级英语微课“数字one-ten(1-10)”时,我利用生动有趣的微课课件迅速的引出知识点,以数字one-ten(1-10)的操练为主要线索开展微课教学,引导学生进行形式多样的操练,突破重难点的掌握,并在微课结束前重现数字one-ten(1-10)进行小结点题。
微课设计
...
如何写
微课教学设计
的方案?
答:
一份优秀的
微课设计
方案主要有两部分组成,一部分是
老师
的文案策划,另一部分是录课机构的拍摄以及视频处理方案。一、了解微课的定义及作用 要想设计一节好的微课,首先要了解微课的定义和作用:1、微课是指利用5-10分钟时间讲解一个非常碎片化的知识点、考点、例题、作业题、或
教学
经验的一种微视频。2...
小学语文
微课教学设计
:推敲
答:
王永林
老师
的
教学设计
颇具层次性,从“生活体验”“推”、“敲”到“文本故事”《推敲》,再到诗人贾岛的苦吟故事,到中国文坛推敲文字的经典案例,可谓层层推进,拾级而上,渐上层楼。单就“推敲”这一重点内容来说,从体验推敲的字面意思,了解《推敲》的这个故事,总结推敲的方法,把握推敲的内涵,感受推敲的精神,拓展推敲...
教学微课
【
微课教学
比赛
教学设计
】
答:
微课教学
比赛
教学设计
微课名称:戚风蛋糕的制作过程 所属课程:焙烤食品加工技术 课程所属专业:食品加工技术 适用专业:食品类 专业大类:轻纺食品类 专业类:食品类 课程时长:9分钟 主讲人:郝慧敏 所在院校:鹤壁职业技术学院 所在院系:食品工程学院 教材选用:《焙烤食品加工技术》(桂向东,林宇...
微课教学设计
优秀模板
微课堂教学设计
答:
8、从这个意义上说,
教学设计
是教学活动得以顺利进行的基本保证。9、(二)
微课程
的作用微课程是一种载体,记录了优秀
教师
们的经验和方法,许多开发好的微课程直接可以供一线教师学习,因为直接解决身边的小问题,
老师
们也十分关心,乐于去看去学。10、微课程是一种研究方式,能够引导普通老师们开展适合...
四年级下册语文纳米技术就在我们身边
微课教学设计
答:
2.理解“纳米技术就在我们身边”等句子的含义。
教学
准备 1.预习提纲:课文预习作业。2.准备资料:多媒体课件。教学课时2课时 第1课时 课时目标 1.认识“乒、乓”等11个生字,读准1个多音字,会写“纳、拥”等15个字,正确读写“纳米、无能为力”等16个词语。2.能正确、流利地朗读课文,读准...
论文《浅谈如何进行小学数学
微课教学设计
》
答:
如何
设计微课
1.制作微课时,
教师
需准确把握
教学
内容包含了几个知识点,每个知识点需要通过几个层次去推进,哪些层次可以在微课中体现,哪些层次要在课堂学习中推进.在我校侯咏娴教师的《画垂线》这节翻转课堂中,教学内容包含三个知识点,分别是:过直线上一点作已知直线的垂线;过直线外一点作已知直线的垂线...
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