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教了差班成绩拿不出来怎么办
自己教的本来基础好的班现在倒数了,
怎么办
,以前教的一二名我接手了之 ...
答:
这么办:一是要多方面寻找没有考好的原因
。让每一个学生写一份自我检查,就只谈为何没有考好。不仔细,粗心,题难,不会,课上听不懂……分门别类,逐一对照,筛查出主要原因……二是找到失分原因之后,对症下药,是学生的原因,
就从学生改起,是老师原因就要从老师改起
……三是教师还需严格要求...
...的
班级
学生
成绩不
太理想,家长要求转班,你
怎么解决
这个问题?
答:
1. 与家长沟通:首先
,我会与家长进行充分的沟通,了解他们对孩子成绩不满意的具体原因。是因为孩子自身的学习能力问题,还是因为教学方法不当或者班级环境等因素导致的?了解问题的根源有助于我们找到解决问题的方法。2. 分析班级情况:在与家长沟通的过程中,我会收集班级的学习情况,包括学生的学习态度、...
老师我学习是班上的差,但是我
怎么
努力为什么我的
成绩
还是上不去,不但上...
答:
1、有准备的去听
,也就是说听课前要先预习,找出不懂的知识、发现问题,带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐,也更听得进去,容易掌握;2、参与交流和互动,不要只是把自己摆在“听”的旁观者,而是“听”的参与者,积极思考老师讲的或提出的问题,能回答的时候积极回答(回答问题的好处不仅仅是表...
为什么分在
差班成绩
就是提不高?
答:
所以如果你不想留级,
有必要在学新课的时候把以前的自学补上,补到能熟练做题为准
。其实差班也能出好学生,我就是一个例外,相信自己啦!英语其实你,女生的影响也有些,另外,高二又不是只继续初中的主要学定从了,想一些动名词、名词性短语等等你要记啊,高考要求是3600个单词,你可以去买个小...
我教的两个
班级成绩
都倒数
怎么办
?
答:
学习好的奖,学习差的罚,中间再弄些奖状类诱惑,再加上能拿几个奖状就能将多少钱?自己牺牲点也要把这一程序搞下去,让步学的见鬼去,课堂再弄下话题提问,不会就体罚,不听叫家长,学生若不怕你,那么你惨了,一:对不起自己的教育,二:对不起自己的学生。三:对不起家长。管
出来
是自己的功劳,...
当老师后教学
成绩
一直垫底,学生总是
教不
会,该
怎么办
?
答:
1、教三遍后就不要
教了
一般给孩子讲解题目,孩子一遍听不懂,讲第二遍有点眉目,第三遍思路就清晰了。如果三遍
下来
,孩子还一知半解,那可以先暂停。因为再讲下去,大人会有脾气。在大人的'眼里,这么简单的题,讲了那么多遍还不会,实在无法理解。无名火已经上来,所以暂时放放是比较妥当...
当差班的班主任,花的时间多,精力多,效果还不明显,
怎么办
?
答:
这也算是因材施教吧。老师和学生的关系还挺好,学习差的学生大多挺讲义气,老师尊重他们,对他们好,他们也懂,也知道尊重老师,回报老师。 我带普通班,是被重点班“掐尖”过的普通班。 当时初三,第一次月考过后,首先召开班会分析
成绩
,让学生明确知道,不下功夫,想上高中门都没有。 接
下来
给有希望考上高中的学...
当老师后教学
成绩
一直垫底,
怎么
做?
答:
听本校
成绩
好的教师的随堂课,去网上听口碑好的网课以的视频,注重看他们提问的方式,看他们设计学生活动的过程,看他们布置的作业和检查作业的方式,把亮点和过渡语°拿来自己用;如果自己成绩真的那么差,就把人家的课堂环节的设计安排也拿过来自己用;听课的时候切不可有狂妄的心态,觉得别人讲的一般...
班级
总体
成绩
提不上去,作为班主任我该
怎么办
?
答:
班级
总体
成绩
提不上去,作为班主任的我该
怎么办
?1. 巡视观察要“细心”。这是抓好班风建设的前提。班主任应当学会“细心”观察,善于发现情况,善于处理问题。班主任通过深入学生的生活,经过细心的观察,在与学生的交流中所获得的感性的材料,通过科学的思维加工,从而形成对问题的深刻认识,在此基础上才能...
当了快一年的老师了,教的
班级成绩
又倒数了,哭,囧,
怎么办
怎么提高
答:
先说一下如果基础原本就比较差的话可能提升就非常难了,你可以分析看看你们班是不是后面的人拉分比较多还是大家都比较一般,
成绩差
的能拉就拉,当然,如果是自暴自弃也没什么办法了,以后上课时看看下面学生的反应,是不是有特别多的人开小差,整个课堂有点吵,那就说明你威严不够,上课不生动。楼下...
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