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搭石赞美了乡亲们怎样的品质
搭石一课借
搭石歌颂了乡亲们
什么
的品质
?
答:
搭石这篇课文主要是歌颂了乡亲们
默默无闻、无私奉献的精神和一心为他人着想
的美好品质。
...乡亲们什么什么等几个生活画面的描写
赞美了乡亲们
什么的美
答:
赞美了乡亲们无私奉献、一心为他人着想的美好品质和家乡的景美、人美、情更美
。扩展知识:搭石是一篇描绘家乡风貌的散文,通过作者对家乡自然景观的细致描写,展现了
家乡人民的生活方式、精神风貌和人文气息
。搭石是当代作家刘章所写的一篇散文,描绘了他家乡的美丽景色和人民淳朴的生活方式。作者通过观察家乡...
《
搭石
》
赞美了
( )
答:
《搭石》赞美了(
乡亲们一心为他人着想的美好品德
)。
搭石赞美了乡亲们
什么的美好
品质
和家乡的什么?
答:
搭石赞扬了乡亲们
默默无闻、无私奉献的精神和一心为他人着想
的美好品质和家乡的摆搭石,走搭石的生活场景。
搭石一文借
搭石赞美了乡亲们
什么的精神
答:
默默无闻、无私奉献的精神。《
搭石
》不仅写了搭石任人踩踏,却无怨无悔、默默无语的精神,而且
赞扬了乡亲们
默默无闻、无私奉献的精神。搭石:是人们在过往没有架桥的溪流、河沟,或浅水枯河、泥泞路面等时用石块铺设的一种简易通道。所选石块一般为天然呈方形状或平顶状,所有石块按等一步跨度等距排放。
《
搭石
》这篇课文
赞扬了乡亲们怎样的
精神?
答:
一块块、一排排
搭石
,静静地躺在溪水中,任人踩踏,却无怨无悔、默默无语。这正是乡亲们默默无闻、无私奉献精神的写照,也是乡亲们相亲相爱、友好互助情感的纽带。这句出自《搭石》。作者通过描绘乡亲们摆搭石、走搭石等生活中的几个平凡场景,赞颂了搭石默默无闻的奉献精神,同时也
赞美了乡亲们
互爱...
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搭石赞颂了
搭石的什么精神 课文通过描绘( )、走搭石等生活中平凡的...
答:
作者通过描绘摆
搭石
、走搭石等生活中的几个平凡的情景,赞颂了搭石默默无闻的奉献精神,同时也
赞美了乡亲们
无私奉献的精神和一心为他人着想的传统美德,
搭石一课借
搭石歌颂了乡亲们
什么
的品质
。
答:
搭石
表现
了乡亲们
相亲相爱,友好互助的可贵
品质
。本文是人教版小学语文五年级上册第5课的课文。本文作者(刘章)写了自己家乡有一条无名小溪,每年汛(xùn)期,家乡的人们根据水的深浅,找来一些平整方正的石头,按照二尺左右的间隔,在小溪里摆上一排,让人们从上面踏过,这就是搭石。作者借摆搭石、...
《
搭石
》一文主要
赞美了乡亲们
哪些精神?
答:
而是家家户户、村村都这样。第4句:“踏上几个来回”说明上了点年岁的人在调整搭石时极为严谨、细致,调整好了还要自己踏上去试一试,确保万无一失。这也从侧面
赞扬了
他们一心为他人着想的优秀
品质
。第三部分(第3、4自然段):通过生活中人们走
搭石的
和谐画面来表达
乡亲们
美好的心灵。
文中
乡亲们
和
搭石
一样有着什么什么的美好
品质
答:
文中乡亲们和
搭石
一样有着无私奉献、一心为他人着想的美好
品质
。1、无私奉献 在《搭石》这篇课文中,乡亲们为了方便他人的出行,主动搭建了搭石。他们不计回报,无私地为他人着想,这种精神品质是无私奉献的体现。
乡亲们的
这种行为表明了他们愿意为他人提供帮助,即使这种帮助可能对自己没有任何好处。2、...
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搭石赞美了乡亲们的什么
文中乡亲们和搭石一样有着优秀品质
搭石一文赞美了乡亲们
搭石写了乡亲们的什么
搭石一课第2段写的是乡亲们