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搭石最后一段的理解是
搭石的最后一
自然段什么意思
答:
意思:用搭石比喻这正是乡亲们默默无闻、无私奉献精神的写照,也是乡亲们相亲相爱、友好互助情感的纽带
。原文节选:经常到山里的人,大概都见过这样的情景:如果有两个人面对面同时走到溪边,总会在第一块搭石前止步,招手示意,让对方先走,等对方过了河,俩人再说上几句家常话,才相背而行。假如遇上...
搭石最后一
自然段点明了文章的什么
答:
第3自然段对“一行人走
搭石
”的描摹,实实在在地体现了搭石“构成了家乡的一道风景”。作者描写一行人走搭石时动作的协调有序,“像轻快的音乐”,“给人画一般的美感”,仿佛在我们的眼前展现了一幅有声有色的美丽画卷。第4自然段虽然文字朴实,但是简单的事情中闪烁着美好的思想,散发出融融的暖...
《
搭石
》这篇课文
最后一
个自然段里的"乡亲们美好的情感"指什么?_百度...
答:
《搭石》这篇课文最后一个自然段里的“乡亲们美好的情感”指乡亲们无私奉献的精神
。一位孤寡老人家没有水,邻居帮忙往他家挑水,老人家的水缸总是满满的,大家把这种事看成是理所当然的事。人们把精心挑选的平整方正的石头摆放在小溪中,急着赶路的老人,发现搭石不稳,及时调整,直到满意了才离去。
21课
搭石的最后一段
赞美了什么
答:
课文的最后一个自然段,
作者借摆搭石、走搭石来赞扬家乡人们之间美好的的情感,那些无私奉献、一心为他人着想的人
。搭石是人们在过往没有架桥的溪流、河沟,或浅水枯河、泥泞路面等时用石块铺设的一种简易通道。所选石块一般为天然呈方形状或平顶状,所有石块按等二尺距离摆放。不很平稳,走快才能保持...
搭石最后一
个自然段在全文起什么作用
答:
搭石最后一个自然段在全文起总结全文、照应前文、点明中心作用。搭石这篇课文通过描绘摆搭石、走搭石等生活中的不起眼的小事,表达了人们纯朴、勤恳、善良的美德,赞美了家乡人民平凡中见伟大的精神。搭石这篇课文的最后一个自然段内容是:“
一排排搭石,任人走,任人踏
,它们联结着故乡的小路,也联结...
《
搭石
》这篇课文表达了乡亲们怎样的思想感情?
答:
表达了乡亲们互帮互助,相亲相爱,也表现了乡亲们默默的奉献精神,一排排搭石,像一条纽带,把乡亲们的美好品德、情感都连接在了一起。原句:
一排排搭石,任人走,任人踏
,它们联结着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情感。这是课文的最后一个自然段,句子含义深刻。一块块、一排排搭石,静静地躺...
读了
搭石
倒数第二段,你体会到了什么?
答:
课文倒数第二自然段写对面过搭石、老少过
搭石的
场景。表现了家乡人默默无闻、无私奉献、文明礼让、尊老爱幼的精神品质。《搭石》一文语言质朴,意境秀美,字里行间洋溢着浓郁的生活气息。乡亲们无私奉献的精神和一心为他人着想的传统美德如“搭石”一般于默默无闻中凸现。
搭石的
分段和段落大意
答:
分段及段意 课文《
搭石
》分段:第
一段
(第1自然段):主要介绍了什么是搭石。第二段(第2~4自然段):赞美搭石。搭石构成了家乡的一道风景。第三段(第5自然段):搭石联接着乡亲们的情感。课文内容 我的家乡有一条无名小溪,五六个小村庄分布在小溪的两岸。小溪的流水常年不断。每年汛(...
搭石
段落划分及段意
答:
人们把这看成理所当然的事。
一排排搭石,任人走,任人踏
,它们联结着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情感。课文分段及段意 第一段(第1自然段):主要介绍了什么是搭石。第二段(第2~4自然段):赞美搭石。搭石构成了家乡的一道风景。第三段(第5自然段):搭石联接着乡亲们的情感。
课文《
搭石
》一共有几个自然段?
答:
课文《搭石》一共有五个自然段,分段如下:第
一段
(第1自然段):主要介绍了什么是搭石。第二段(第2~4自然段):赞美搭石。搭石构成了家乡的一道风景。第三段(第5自然段):搭石联接着乡亲们的情感。
搭石是
人们在过往没有架桥的溪流、河沟,或浅水枯河、泥泞路面等时用石块铺设的一种简易通道。
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