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搭石一文作者借什么什么什么
作者借
百搭石走
搭石
来赞扬了
什么
答:
《搭石》作者借摆搭石、走搭石来赞扬家乡人们之间美好的的情感
,那些无私奉献、一心为他人着想的人 本文作者(刘章)写了自己家乡有一条无名小溪,家乡的人们根据水的深浅,从河的两岸找来一些平整方正的石头,按照二尺左右的间隔,在小溪里横着摆上一排,让人们从上面踏过,这就是搭石(如图)。作者借...
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搭石
为线索依次写了
什么
?
答:
《搭石》的作者借摆搭石、走搭石来赞扬家乡人们之间美好的的情感,那些无私奉献、一心为他人着想的人
。创作背景:诗人刘章离开家乡到省城工作后,见到人们抢着挤公共汽车、无序地横穿马路,便想起家乡潺潺的小溪,想起乡亲们走搭石的情景。当看见马路上有砖头或树枝,人们宁可绕着走,也不肯弯腰拾起的时候...
《
搭石
》
作者
表达的思想感情是
什么
?
答:
作者表达的思想感情是:搭石对故乡人们的重要性,乡亲们的无私奉献、不求回报的品质的赞美之情。
《搭石》这篇文章作者借摆搭石、走搭石来赞扬家乡人们之间美好的的情感
,那些无私奉献、一心为他人着想的人。《搭石》的中心思想是赞颂了搭石默默无闻的奉献精神,同时也赞美了乡亲们互爱互助、敬老爱老的传统...
“
搭石
”要紧走的原因是
什么
?
答:
按照二尺左右的间隔,在小溪里摆上一排,让人们从上面踏过,这就是搭石。
作者借摆搭石、走搭石来赞扬家乡人们之间美好的的情感
,那些无私奉献、一心为他人着想的人。赏析:经常到山里的人,大概都见过这样的情景:如果有两个人面对面同时走到溪边,总会在第一块搭石前止步,招手示意,让对方先走,等...
搭石
运用了
什么
手法?
答:
《
搭石
》
作者
借助普普通通的搭石写出乡亲们美好的情感,作者通过仔细观察,生动描写,用以小见大的写作手法,在凡事物中显现真情。
《
搭石
》
这篇课文
主要讲了
什么
事
答:
本文作者(刘章)写了自己家乡有一条无名小溪,家乡的人们根据水的深浅,从河的两岸找来一些平整方正的石头,按照二尺左右的间隔,在小溪里横着摆上一排,让人们从上面踏过,这就是搭石。
作者借摆搭石、走搭石来赞扬家乡人们之间美好的的情感
,那些无私奉献、一心为他人着想的人。搭石,构成了家乡的一...
搭石一文借搭石
赞美了乡亲们
什么
的精神
答:
赞美了乡亲们的朴实的精神与品质,还有就是坚韧不拔专心成长。本文作者写了自己家乡有一条无名小溪,家乡的人们根据水的深浅,从河的两岸找来一些平整方正的石头,按照二尺左右的间隔,在小溪里横着摆上一排,让人们从上面踏过,这就是搭石。
作者借摆搭石、走搭石来赞扬家乡人们之间美好的的情感
。《搭石...
搭石
按
什么
顺序来写的?
答:
本文作者(刘章)写了自己家乡有一条无名小溪,每年汛(xùn)期,家乡的人们根据水的深浅,找来一些平整方正的石头;按照二尺左右的间隔,在小溪里摆上一排,让人们从上面踏过,这就是搭石,
作者借摆搭石、走搭石来赞扬家乡人们之间美好的的情感
,那些无私奉献、一心为他人着想的人。
搭石
是
什么
文章的主题?
答:
搭石课文
主要描绘了人们走搭石的画面。印象最深的画面:人们走搭石不能抢路,也不能突然止步。如果前面的人突然停住,后边的人没处落脚,就会掉进水里。每当上工、下工,一行人走搭石的时候,动作是那么协调有序。前面的抬起脚来,后面的紧跟上去,嗒嗒的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人影绰绰,给人...
从《
搭石
》中,我们明白了
什么
答:
我们要学习乡亲们默默无闻、无私奉献的精神和一心为他人着想的美好品质。《
搭石
》
一文作者
(刘章)写了自己家乡有一条无名小溪,家乡的人们根据水的深浅,从河的两岸找来一些平整方正的石头,按照二尺左右的间隔,在小溪里横着摆上一排,让人们从上面踏过,这就是搭石。
作者借
摆搭石、走搭石来赞扬家乡...
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