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手机利大于弊的辩论赛
正方
手机利大于弊
还是
弊大于
利?
答:
利: 1手机作为高科技产物,确实可以给我们带来许多生活上的方便,学生可以通过手机及时与家长联系,也可以向老师汇报学习等。 2与以前同学多交流,可以保持原有的关系;与现在同学多交流,可以增进友谊,遇到疑难问题时,可以用手机进行讨论。 3一些
手机的
拍摄功能,可以随时拍下一些有意义有价值的东西。 4...
手机的利
与
弊辩论赛
反方辩词
答:
对方辩友,春派没很高兴今天能就
手机的利
与弊这个辩题来
辩论
。我方观点是:
手机的弊大于
利。我是由以下几个方面来进行论证的:一、手机的利与弊 1. 手机作为高科技产物,确实可以给我们带来许多生活上的方便,学生可以通过手机及时与家长联系,也可以向老师汇报学习情况。2. 手机能帮助学生与以前和现在...
中学生使用
手机
到底是
利大于弊
还是
弊大于
利
答:
对方辩友讲的是制造商赋予手机本身的利处,还是手机被初中生使用之后产生的利处呢?我们此次的辩题是中学生使用手机是
利大于弊
还是
弊大于
利,我们无法否认也不能否认
手机的
利,可是在中学生手中的手机所体现出的弊端是绝对大于利益的。我们再次所谈论的主题是围绕着中学生这个特殊群体,身为政治课代表,我...
辩论赛手机利大于弊
辩论材料
答:
辩论赛手机利大于弊
辩论材料 篇1
手机的
弊端: 1、健康角度:手机辐射,手机综合症 2、没有隐私和私人时间:晚上想有点自己私人的空间,可是手机会让别人轻松的找到你,如果你过早的关机或者没听到电话,别人还会不太高兴等。 3、人与人之间情意:自从有了电话,人们的问候方式发生了变化,有了手机,人们更是用文字来代替...
手机
对中学生
弊大于利的辩论会
说辞
答:
手机生产商也将中学生视为未来的庞大销售市场,因此,中学生使用手机的问题值得我们关注。2. 经过调查,综合起来的意见是:使用手机有利有弊,但
弊大于
利。中学生使用
手机的利
在于可以方便联系。例如,对于需要住宿的高中生来说,手机可以稳定他们的情绪,减轻父母的担忧。此外,手机还可以作为快捷的联系工具...
班级
辩论赛
:中学生应该带
手机的
理由(我是正方)急
答:
中学生使用
手机利大于弊的
观点1、使用手机可以加强信息交流,增强人与人之间的情感交流2、使用手机可以用于上网查询资料,帮助学习 3、上学、放学途中遇到突发事情,可以及时与家长联系4、可以玩智力游戏,开发智力,调节大脑等.5、一些手机的拍摄功能,可以随时拍下一些有意义有价值的东西. 6、里面的闹钟装置,...
中学生
手机的利
与
弊辩论赛
答:
经过调查,综合起来的意见是:有利有弊,但
弊大于
利。 中学生使用
手机
,利在于可以方便联系。到了高级中学,不少同学都需要住宿,一周才可以回家一次,思家之情不言而喻,而手机在此时便起到稳定学生情绪,父母担心之虑。一个电话,一条短信,都带着浓浓的亲情,传递到亲人的手中,是关切与安心;当你出门在外,有朋友或家...
手机
对学生影响
利大于弊
自由
辩论
时可以提的问题。我们是正方。。拜托...
答:
手机
对于学生影响是
利大于弊的
:1,手机是我们重要的通信工具,平时要承担与家人联络感情,接收学校和班级的重要通知,与同学和朋友通通信通话等功能。2,手机是我们重要的学习工具,在我们的日常学习中,会经常遇到不明白,不能及时得到解答的问题,而在网络中可以很方便的得到解答。促进我们的学习效率。
辩论赛手机的利
与
弊
答:
1. 健康影响:
手机
辐射可能对健康造成不利影响,长期使用可能导致所谓的“手机综合症”。2. 隐私与个人时间:手机使得人们难以保持隐私和个人时间。例如,在晚上我们希望有自己的空间,但手机会让他人轻易联系到你。如果不及时接听电话,可能会引起他人的不满。3. 人际关系疏远:手机和电话的普及改变了...
辩论赛
中生使用
手机利大于弊
一辩词
答:
我想,中学生拥有
手机利大于弊
,所以只要中小学生能合理利用手机,合理安排时间,抵制不良诱惑,安全健康上网,我们就可以拥有手机!
手机的
利,包括支付宝支付的便捷,与别人能随时联系的方便,以及方便携带的特点。但是,万物都有弊有利,手机也是如此。它虽然方便了人们的生活,诱惑力也很大,往往会牵绊人们...
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