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如何管理一个差的班级
如何管理
好
一个
很
差的班级
?
答:
6.定期评估和反馈:定期评估学生的学习进度
,并提供反馈。这可以帮助学生了解自己的优点和需要改进的地方。7.
保持耐心和坚持
:改变不会一夜之间发生,你需要有耐心和坚持。记住,每个学生都是独一无二的,他们都有自己的学习速度和方式。总的来说,
管理一个很差的班级需要时间、耐心和策略
。但是,只要你...
怎样管理一个
乱班?
答:
1:抓典型的“孩子王”来管理班级
。这些“孩子王”之所以调皮是因为想得到老师的重视,如果你重视他,他犯错的机会自然会少得多。2:
利用优生来引领学生的学习习惯
。树榜样,孩子都想让自己成为班中的侥侥者,这点要大加于运用。3:
琐事由班干部自行处理
。很多事让班干部去处理会比你老师去处理更见效...
如何
当好差乱班的班主任
答:
一、当好差乱班班主任,必须有一颗关爱之心
差乱班的学生普遍性纪律差、学习差、自制力差,心理不成熟。因此,作为一个差班的班主任,必须有一颗关爱之心,亲近他们,关心他们,体贴他们,开导他们,去温暖他们冷漠的心灵,使他们觉得学校生活的愉快。如:课余时间到教室去看看他们在干什么?有时看一看...
作为纪律班长,
如何管理一个
混乱
的班级
?
答:
1、以身作则
,如果连自己都做不好,还怎么当班长? 2、人缘好,我就是由于人缘不好,才改当副班长的。 3、
团结同学
,我们班有一个班长就是由于不团结同学才不当班长的,他现在是体育委员。 4、要有管理能力,首先要有大嗓门,我们班有位学习委员就是由于声音太轻才以3票之差当不了班长;其次要口齿清楚,让同...
作为班主任,应该
怎样管理班级
不良学风,对问题学生采取怎样
的
措施呢?
答:
第四、班内任何一项举措的实施,一定要向学生讲清楚,讲这样做会对他们有什么好处,站在他们的角度考虑问题,以便于统一他们的思想,让他们站在你的角度考虑问题,这样做要比强制实施的效果好得多。比如,纪律和学习的关系问题,要让他们知道纪律是学习的保障,没有纪律就没有好的学习成绩,正如军队一样...
该
怎么管理一个
纪律差、思想歪
的班级
答:
1、仔细观察他们,多多发现他们除了纪律差以外的优点。给予积极关注与积极期待。2、做好自己的本职工作,把自己的课讲的生动活跃,并采用学生容易理解与接受的讲课方式,在它们感兴趣的方面多多努力,用知识折服他们。3、经常换位思考,多鼓励少批评,成为他们学习上的向导,生活中的朋友。可以适当的进行...
如何
整顿
一个
纪律
差的班级
答:
整顿纪律
差的班级
可以采取以下措施:
1
、召开班会,明确班干部职责,加强
班级管理
工作,特设纪律委员1名。2、实行班级量化考核,天天有记录,每月合计1次得分。3、严格作息制度严格执行。4、卫生委员坚持对班级所辖卫生区督查管理。5、实行小组合作制度,课堂纪律和作业检查以小组为单位进行评比,组员出现问题...
如何
让
差班
转变成好班?
答:
(
1
)有计划有安排 (2)、提前备课尽可能多的理解学生情况,制定谈话方案,内容、方式 (3)做好记录,留痕,为后面谈话奠定基础 3、有温度的、预判式管理:采取正当的方式与方法进行
班级管理
,既要严格,又要带有温度,带有爱(如班规管理)。提前预判学生可能遇到的问题,采取相应的措施。如第一次...
干货|我是
如何
将
一个
“
差班
”带稳的
答:
④重建班干部系统,分职
管理
。
一个
庞大
的班级
没有班干部则像一盘散沙,我深知这个道理。可意料之外的是,开学竞选班干部遇冷,居然没有愿意当班干部的孩子。一开始我很诧异,后来足够了解学情才理解他们,班级太大不好管理,很多以前班级里的“恶霸”们都在,性格温和一点的孩子根本不敢管。我没急着办这件事,大概一月...
怎样
带好
一个
数学
差班
?
答:
一、
管理班级
要有“爱心”班主任要热爱自己
的班集体
,因为只有这种爱,才能让自己以更高的热情投入到工作中去,才能以自己真挚的情感去感染学生。我热爱自己的工作,更爱自己班上的每一位学生。每当走进教室,看到地上有纸屑,我就动手拣起来;看到桌子歪了,就动手把它摆正……我和学生一起为班集体...
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