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古人论师德
古人
有关
师德
师风的名言
答:
古人
有关
师德
师风的名言如下:1、其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。2、身教重于言传。3、要想学生好学,必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。4、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。5、动人以言者...
请问一下
古人
关于
师德
的名言
答:
天行健,君子以自强不息。己所不欲,勿施于人。桃李不言,下自成蹊。爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。勿以恶小而为之,勿以善小而不为。春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。落红不是无情物,化作春泥更护花。
我国 历代思想家,教育家有关
师德
修养的内容有哪些
答:
有教无类,教书育人。孔子极力倡导“有教无类”,主张不论其贵贱、贫富、长幼、华夷、智愚,均应享有受教育的权利。在他的学生中,有来自不同阶层和地域的学生。从教育史上来说,“有教无类”是一次重大的革新,由此形成了“平等相待”、“一视同仁”、“教育公正”等一系列
师德
品质。
古人
把教师的...
中国
古代
关于
师德
方面的思想主要有哪些?
答:
也就是说,在
古代
的学府里,师生之间应是朋友的关系,其主要教学(讲习)形式,即所谓“朋友聚会一番,精神收敛一番,讲论一番,道理开发一番”,这对于以做人教育为主的书院来说,更是如此。 相对于《白鹿洞教条》的微言大义,《程董二先生学则》则具体到了书院师生的日常起居和行为规范。如“居处必恭”、“步立必...
古人
歌颂
师德
的诗词
答:
1、落红不是无情物,化作春泥更护花。2、《七绝·师恩难忘》 佚名 相逢一见太匆匆,校内繁花几度红。厚谊常存魂梦里,深恩永志我心中。3、《远师》 唐.白居易 东宫白庶子,南寺远禅师。何处遥相见,心无一事时。4、《寻雍尊师隐居》 唐.李白 群峭碧摩天,逍遥不记年。拨云寻古道,倚树听流泉。...
古人
眼中的好老师是什么样的
答:
古人
眼中的好老师如下:首先,
师德
与教师素质要求极高。古人认为,要先学做人,再学做事。不会做人,空有一身的本事,也毫无意义可言。我国
古代
最早的教育管理文献是《学记》,至今已经有两千多年的历史了。这本文献成文于战国末期,由汉儒记录编辑,流传至今。在其中的文章中流露出了古人对当时教师的...
形容
师德
的文言文
答:
1.师者,所以传道,授业,解惑也.——唐.韩愈《师说》 2、一日之师,终身为父.——元.关汉卿 3、为学莫重于尊师.——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》 4、君子隆师而亲友.——《荀子修身》 5、疾学在于尊师.——《吕氏春秋劝学》 6、事师之犹事父也.——《吕氏春秋劝学》 7、尊师则不论其贵贱贫富矣.——...
古代师德
的故事
答:
⑶ 真实的
师德
小故事 带病上课啊 ⑷
古代
关于仁德的故事 1、唐太宗教子尊师 唐太宗是我国历史上的一代明君,他非常重视对子女的教育,他给几位皇子选择的老师都是德高望重、学问渊博之人,如李纲、张玄素、魏征、王圭等,而且一再教导子女一定要尊重老师。有一次,李纲因患脚疾,行走不便,当时皇宫内制度森严,官员...
中国传统
师德
的优良传统主要体现在
答:
中国传统
师德
的优良传统主要体现在如下:尊师重教、人能弘道、言传身教、为人师表、因材施教、学以自得、博学知新、诲人不倦、教学相长、不耻下问。一、尊师重道、人能弘道 中华民族历来尊师重教,并且把它提升到“道”的层次。
古人
通常把知识与智慧分为“道”“经””“术”三个层次。“道”...
师德
的典故
答:
我在网上有看到过一篇关于我国伟大教育家——孔子的有关
师德
的小故事:文化巨人——孔子的师德故事 自“而立”之年即以《诗》、《书》、《礼》、《乐》为教,更以他至伟人格中的一言一行,一动一静而示范为教。是他开了我国历史上私人讲学的先河,将以前学在官府,文化知识是贵族们的专利的现象...
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