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化学教学情境的创设方法
创设化学教学情境的
一般思路和
方法
答:
创设化学教学情境的一般思路和方法如下:
1、联系生活实际,创设教学情境:化学是一门与日常生活密切相关的学科,许多化学知识都来源于生活
。在化学教学中,可以结合生活中的一些现象和实例来创设教学情境。例如,在讲解盐类的水解时,可以联系日常生活中用纯碱去除油污的例子。2、
利用实验手段
,创设教学情境:...
如何以问题
情境
为导向,构建
化学
高效课堂
答:
一、创设问题情境,激发学习兴趣
问题情境的创设是构建高效课堂的关键。教师可以通过生动有趣的实验、引人入胜的故事、生活中的应用实例等多种方式,创设与教学内容相关的问题情境,引发学生的认知冲突和探究欲望,激发学生的学习兴趣和动力。例如,在讲解“燃烧与灭火”这一内容时,教师可以先做一个“烧不...
如何
创设
有价值的
教学情境
答:
1.运用化学实验,创设真实情境
化学是一门以实验为基础的自然科学,化学教学离不开实验,化学实验是化学教学中设置情境的有利因素,利用实验可以设置许多生动、有趣的情境,从而激发学生学习兴趣,调动学生积极主动参与课堂教学,同时也有利于学生科学素养的提高。案例1:水火相容在学习燃烧条件时,我先演示“水下白磷燃烧”的...
初中
化学
教育中
情景创设
策略应用_课堂
教学
中情景创设策略
答:
6.融入多种媒体的情景创设
。在教学实践中,教师运用各种多媒体手段,如PPT、短片播放等刺激学生的感官,媒体教学与传统教学相比有着更好的展现性,例如,播放化工厂爆发的视频,可以让学生深切的感受到化学反应的威力,也引发了学生对安全生产的思考。四、初中化学课堂中创设情景的原则 1.要保持课堂气氛的...
在元素化合物知识教学中,可以采取哪些
方法创设化学教学情境
?
答:
一、寻找兴趣点引入
:1。有关的应用——生产、生活、医疗、军事。2。化学史——发现、认识过程。3。实验——明显、有趣、刺激。4。挑明矛盾、激化矛盾——新旧知识矛盾、理论与实验矛盾。二、尽量用探索法。三、加大学生的参与度。
浅谈在
化学教学
中如何
创设
问题
情境
答:
1. 审题导入法 审题导入法是指教师先板书课题,然后从审题入手,引导学生分析课题,从而导入新课
教学
。这种
方法
直接了当,主题明确,突出中心,直奔重点,学生很快进入中心内容的探讨,同时唤起学习的兴趣。运用审题导入法的关键在于教师能围绕课题,精心设计一系列问题,通过设问、反问、讨论等方式导入课堂教学...
如何在初中
化学教学
中
创设教学情境
答:
教学方法
是多种多样的,新课的导入也如此。由于教学内容不同,教学对象各异,教师得设计灵活多变、生动有趣的导言,才会使课堂教学变得生机而有活力。笔者根据多年的教学经验,浅谈
化学
课堂教学中的导入艺术。 1. 审题导入法 审题导入法是指教师先板书课题,然后从审题入手,引导学生分析课题,从而导入新课教学。这种方法直接...
如何
创设
有效的
化学教学情境
答:
如何
创设
有效的
化学教学情境
(1)针对性原则;(2)启发性原则;(3)层次性原则;(4)探索性原则;(5)开放性原则。将课本中的每一个知识点设置到复杂的、有意义的问题情境中,让学生在相互合作的过程中通过解决一些实际问题来逐步掌握隐含于情境背后的理论知识,逐渐熟练并掌握解决问题的能力和技巧...
新课程下高中
化学
课堂
教学
中如何
创设
问题
情境
答:
二、问题
情境的创设方法
1、利用生活经验、社会实践创设问题情境 建构主义学习理论认为,只有当学习内容与学习者的经验、社会环境或自然情境相结合时,所学的知识才容易发生迁移。比如社会现象、
化学
成就、涉及化学新闻报道等,如在学习甲烷时,结合某地矿井发生瓦斯爆炸从而导致矿难的新闻报道,创设问题情境:...
什么是
化学教学情境
?
答:
(1) 通过
化学
实验来
创设情境
化学是一门以实验为基础的自然学科,通过实验创设问题情境,再现知识的形成过程,让学生在充满着新鲜和好奇的心理
情景
中完成
教学
,可以更好的激发学生的兴趣,带领学生进入化学世界。绝大多数的学生对化学实验都有着浓厚的兴趣。新教材中实验比较多,教师可以充分利用现有实验...
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