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化学学科教学特点
谈抓住
化学学科特点
渗透化学素质教育
答:
1.利用实验教学,增加导入趣味.化学是一门以实验为基础的自然学科
,化学实验在素质教育中的作用不仅在于通过实验教学配合课堂教学,提高学生的科学素质和教学质量,更重要的是通过实验培养学生的动手操作能力、观察能力、思维能力、分析能力和创造能力,培养学生实事求是的科学态度和严谨细致的学风,激发他们的求...
与其它学科相比较,
化学学科
的
教学
内容有何
特点
答:
呈现节奏快、强度大的特点
。 其次,从学科内容上讲,化学有"理科中的文科,文科中的理科"之称,既有与数学相似的逻辑推理性、也有与物理相似的实验科学的趣味性、还有与语文相似的记忆性。初三化学并不难,但内容"杂".蜻蜓点水,但面面俱到。既需要熟记元素符号、化学式、化学方程式等繁杂的化学语言...
简述
化学教学
方法的分类及其
特点
。
答:
简述化学教学方法的分类及其特点如下:(1)
以语言文字为传递媒介的教学方法,如讲授法、讲解法等;(2)以实践、实验为传递媒介的教学方法
,如实验法、参观法等;(3)综合的方法,如启发法、探究法、发现法等。化学,是在原子、分子水平上研究物质的组成、结构、性质、转化及其应用的基础自然科学。它...
化学学科特点
(高中)
答:
化学科有两大特点:(一)化学的形成和发展,起源于实验又依赖于实验,是一门以实验为基础的自然科学
(二)化学“繁”。这个“繁”实际上就反映了化学学科知识点既多又分散,并且大量的知识需要识记的特点。因此,我们不能把以前学数学、物理的方法照搬来学化学,而要根据化学科的特点取舍、创新。笔者...
化学
课程与
教学
论的三性指是什么
答:
化学教学论的学科特点:思想性、师范性和实践性
。明确化学教学论的“三性”,就是让大家学习化学教学论的基础知识和基本技能要与“三性”很好地融合在一起,努力做到以思想性为先导,以师范性为核心和以实践性为根基。
初中
化学学科
有什么
特点
答:
初中
化学学科特点
:初三化学从
教学
层面上的要求是启蒙性和基础性。一方面提供给学生未来发展所需要的最基础的化学知识和技能,培养学生运用化学知识和科学方法分析和解诀简单问题的能力,另一方面使学生从化学角度逐步认识自然与环境的关系,分析有关的社会现象。从学生的认知层面上分析,学生处于感性认识上升到...
高中
化学学科
要求及
特点
答:
下面 为大家推荐一些高中
化学学科
要求及
特点
,希望大家有用哦。 高中化学学科要求 1.知识与技能:认识几种常见物质的性质、制法,掌握化学的基本概念和基本理论,理解物质的多角度分类,认识化学变化的多样性和规律性,能分析简单化学问题,并用化学语言表达。能分析化学问题中量的关系,学会简单的化学计算。认识常用化学...
初中
化学
的重点内容是什么,有什么优秀的学习方法?
答:
化学科有两大特点:(一)
化学的形成和发展
,起源于实验又依赖于实验,是一门以实验为基础的自然科学(二)化学“繁”。这个“繁”实际上就反映了化学学科知识点既多又分散,并且大量的知识需要识记的特点。因此,我们不能把以前学数学、物理的方法照搬来学化学,而要根据化学科的特点取舍、创新。笔者根据化学科本身的特点...
高中新课程
化学教学
的基本
特征
和原则是什么?
答:
“以实验为基础”不仅是
化学学科
的基本特征,也是
化学教学
的基本特征。在新课程教学实践中,要准确把握“以实验为基础”这一
学科特征
,充分发挥化学实验的教学功能。例如,积极创造条件,让学生有更多的机会在实验探究活动中来学习化学;通过典型的化学实验事实帮助学生认识物质及其变化的本质和规律;利用化学...
基于
化学学科
核心素养的
教学
评价的要求及
特点
答:
基于
化学学科
核心素养的
教学
评价的要求及
特点
如下:1、教学评价是教学过程中不可或缺的一环,它有助于教师了解学生的学习情况,调整教学策略,提高教学质量。在化学学科中,基于核心素养的教学评价更加注重学生的知识理解、实验技能、化学思维、科学态度以及解决问题的能力,以培养学生的综合素质为目标。本文将...
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