幼儿平舌音翘舌音怎么教

Question

如题所述

Answer 1

平翘舌音有一定的规律可循，发现和掌握这些规律，就能帮助孩子比较轻松地区分平翘舌音。古人云：“授人以鱼，只供一饭之需；授人以渔，使人终生受用。”指导孩子掌握区分平翘舌音的一些规律，促使孩子养成良好的自主学习的习惯，这样有利于孩子终生学习。在日常的教育辅导中，建议指导孩子掌握一些规律，慢慢地让他们也学会发现规律，概括规律。这样就能化复杂为简单，化枯燥为有趣。
1、教孩子平翘舌音声旁类推之术。
我们不难发现，一些平翘舌音的区分可以根据形声字偏旁类推。就是根据形声字声旁的表音功能，利用已知的声旁推断出同声旁的一批字的读音。
辅导片段：
针对孩子“仔细”、“孩子”、“写字”平翘不分的现象，在辅导中，可以设计了这样一个环节：
先出示卡片：子、字、仔
师：同学们，看了这三个字，你有什么发现？比一比，谁是班里的“亮眼睛”。
生A：我们发现这三个字都有一个“子”字。
生B：我们发现这三个字都是平舌音。
……
抓住了孩子以上的发现后，开始给他们总结规律：在我们那么多的汉字宝宝里，只要我们记住常用的平舌音或翘舌音的简单字（比如：子是平舌音），这些字加上一部分（例如：子+宀=字、子+亻=仔），大多数也念平舌音或翘舌音（如：字、仔依然念平舌音）。聪明的孩子们马上会意了，如此神奇个规律让孩子们一个个都瞪大了一双双明亮的眼睛。我们交给孩子的只是一种技巧，更重要的是我们给了每一个孩子一双慧眼，让他们懂得了如何用明亮的眼睛去发现。看到孩子们一个个兴致勃勃，我们马上顺势利导：“孩子们，翻开语文书或报纸，用你们发亮的眼睛，仔细找一找吧！”
例如：
采（cǎi）——菜（cài）、彩（cǎi）
中（zhōng）——种（zhòng）、冲（chōng）、钟（zhōng）、
肿（zhǒng）
申（shēn）——伸（shēn）、神（shén）、审（shěn）
坐(zuò)—— 座(zuò)
……
孩子找到了规律，我们又及时激励他们。在以后的学习中，你们就可以用这个方法来区分平翘舌音了。孩子得到了鼓励，同时又打开了思路，他们会渐渐将目光聚焦，用他们的慧眼去区分平翘舌音。我们把孩子的发现用以上方法列成表格，并张贴在家里的墙上，孩子只须记住这些字就能以一当十，这样记起来就轻松多了。

2．教孩子平翘舌音交友之法。
在普通话里，平舌音z、c、s和翘舌音zh、ch、sh、r在找韵母宝宝做朋友时，都会有所选择，正如“回族人绝不吃猪肉一样”，z、c、s绝不和韵母宝宝ua、uai、uang相拼。这就是普通话里，声母和韵母相拼时，出现在拼读组合上的空白区，而这些空白区一般相对较少，那么，只要记住这些有代表性的空白区字母，其他的字母也就不是什么困难了。另外，像翘舌声母sh绝不与韵母ong相拼。
为了便于孩子记忆，我们可以编儿歌激发孩子记忆的兴趣：
z、c、s，没礼貌，
碰到ua、uai、uang，
理都不理朝前走。
还有翘舌sh妈妈，
从来不理ong宝宝，
宝宝只好转头走。
经过儿歌强化记忆后，我们可以出题让孩子给以下几个生字宝宝找个家：
抓、爪、装、庄、状、壮、窗、床、闯、耍、双、甩、爽、松、送、诵
平舌音： 翘舌：
教孩子平翘舌音的交友之法，相信可以帮助他们很好地区分一部分平翘舌音

Answer 2

很多孩子在发育阶段说话时，会出现吐字不清，发音不准，出现这些症状后，很多父母立刻慌了神，处于血脉亲情的关系，迫不及待的为孩子寻找治疗手段，殊不知，这些语言障碍的表现原因很复杂.



有些是幼儿发育阶段的正常现象，是孩子幼体成长的必经阶段。父母在教育孩子语言发声的时候，多掌握一些正确的拼音发音知识，前期就可以避免这些问题。



首先一点，一定要用普通的汉语拼音发音去教孩子，去影响孩子。

1、口部操（加强力度和灵活度）

2、常见语音缺陷 、声母发音部位不够准确，比如翘舌音不到位、没有鼻音或没有边音等。



3、韵母发音的缺陷多为合口呼、撮口呼的圆唇度不够，开口呼的开口度不够。

4、调值明显偏低或偏高。

5、第三声（上声）变调不准确。



6、基本没有轻声、儿化韵。

掌握普通发音的标准，对一些容易出现错误和混淆的发音难点进行强化训练，所有的孩子都有机会获得正常度过语言发育阶段。