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发散型学习特征个体喜欢接受他人的反馈吗
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推荐答案 2023-01-01
发散型学习特征个体不喜欢接受他人的反馈。根据查询相关资料信息显示:发散型学习特征个体的表现有个体在解决问题过程中常表现出发散思维的特征,表现为个人的思维沿着许多不同的方向扩展,使观念发散到各个有关方面,不喜欢接受他人的反馈。
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喜欢接受他人的反馈
是
发散型学习特征吗
答:
是的。发散型学习者喜欢小组活动,喜欢开放地倾听,喜欢接收他人的反馈
,在诸如头脑风暴的学习情境中能很好的表现出这种现象。
柯博的风格模型是什么?
答:
研究表明他们对人比较感兴趣,想象力和情感都很丰富,擅长文科类课程,在课堂中,这类人
喜欢
小组活动,开放地倾听别人的观点,喜欢接收到
他人的反馈
。这种
学习
风格类型的学习者的典型问题是“为什么”,这种学习者对与其体验、兴趣和未来职业相关的学习材料能很快的做出反应并予以解释。
柯博的风格模型是什么?
答:
研究表明他们对人比较感兴趣,想像力和情感都很丰富,擅长文科类课程,在课堂中,这类人喜欢小组活动,开放地倾听别人的观点,
喜欢接受
到
他人的反馈
。这种
学习
风格类型的学习者的典型问题是“为什么”,这种学习者对与其体验、兴趣和未来职业相关的学习材料能很快的做出反应并予以解释。(2)同化型 与同化型...
发散
性思维的主要
特征
有三个
答:
多元化
学习
:通过学习不同领域的知识,可以拓宽思维的广度,促进
发散
性思维的发展。创造性思维训练:通过参与创造性的活动,如头脑风暴术创作等,可以锻炼发散性思维的能力。反思与反馈:定期反思自己的思维方式,
接受他人的反馈
和建议,可以帮助我们发现自己思维中的狭隘之处,并加以改进。
发散
性
学习特征
答:
2、在教学中,对学生进行
发散
思维的培养,可以提供学生一个自我创造能力的展示机会,让学生活跃起来,帮助他们开拓视野,改被动
学习
为主动学习。3、培养学生的学习兴趣兴趣是人们对知识强烈追求和探索的一种心理倾向。浓厚的学习兴趣无疑会给学生带来很大的动力,也是培养发散思维的重要条件之一。当学生对要...
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