教育测量与评价的关系

Question

如题所述

Answer 1

1、教育测量是根据一定的理论、规则，运用一定的测量工具对教育现象进行数量化描述的过程；教育评价是根据一定的标准(教育目标的达成与否)运用可行的方法(测量、非测量、系统收集资料信息的方法)对教育的要素、过程和效果(教育计划、课程、学习结果、教育现象、教学活动、教育目标或程序)进行价值评判的活动(为学生发展、教育决策等)。
2、对事物数量特征的获得，强调数量化的方法与结果；评价：对教育现象客体的价值进行判断，强调定性与定量相结合的方法测量：客观性；评价：客观性与主观性的两种属性测量：任务是对事物的量的认识；评价：认识活动，人的意识对实践活动及其结果的综合反映。