55问答网
所有问题
小学三年级语文学困生辅导纪录怎么写?
如题所述
举报该问题
推荐答案 2012-01-04
首先,描述学困生的语文学习情况。其次,分析学困生的原因。再次,将辅导过程详细记录。最后,记录辅导取得的成绩。就ok了。
温馨提示:答案为网友推荐,仅供参考
当前网址:
http://55.wendadaohang.com/zd/e8FIe4GeF.html
其他回答
第1个回答 2012-01-04
可以针对学生学习上的实际困难,分开记录,不过要加上时间,地点
比如 2012、1、4 地点教室
学生问题:XXXXXX
你的解答:XXXXXXX
本回答被网友采纳
第2个回答 2012-01-04
可以以一些现实中的实例。激发学生自己的想象力,想象他就出在这样一个空间中会说什么,做什么,是什么表现!
相似回答
学困生辅导
过程
记录怎么写
?
答:
3、良好的学习习惯养成还不够,贪玩,不认真,导致成绩不够稳定
。4、良好的行为习惯养成不够,对自己要求松懈,时而犯点小错误(如不够守纪、讲脏话、有意无意动下其他同学)。学困生辅导过程记录工作中必不可少的阶段是学困生辅导计划:1、分析每个学生,指出缺点,使其明确不足在哪,同时发现优点...
学困生
帮扶
记录
表及措施和效果
答:
1、姓名张三,性别男,年龄13,学科数学,帮扶教师李老师,时间2023-03-01
。2、姓名李四,性别女,年龄12,学科英语,帮扶教师王老师,时间2023-03-02。3、姓名王五,性别男,年龄11,学科语文,帮扶教师张老师,时间2023-03-03。二、措施 1、针对每个学困生的具体情况,制定个性化的辅导计划,包括课业...
学困生
帮扶
记录
表内容
怎么写
?
答:
①造成学困生的原因:造成学生学习困难最终变成学困生的原因有很多种,一般有学习习惯问题、基础知识差、学习能力弱、家庭原因、老师原因。应该在
学困生辅导记录
表中表明原因。②根据原因找到解决方法:找到原因之后进行改变,例如如果是习惯问题,老师应该专门制定相关习惯纠正方法。基础知识差可以从零再次学习...
学困生
帮扶谈话
记录
答:
1、走近他,发现其闪光点,促其上进
。2、经常和他谈话,或下课时,或游戏中,让其中多一点信任,多几份理解,少一些责难,少一点怨恨,多几份关爱,让他体会到班主任对他的期望和关心。3、激活其乐学点。我经常将其找来谈心,给他补习功课,多数利用下午放学时间帮助他学习。平时我加倍地关心他,...
教你
如何
做好
小学学困生辅导记录
答:
根据班内情况进行组
困辅导记录
表做初步组散困根据具体情况再进行调整并确定帮助员名单每名困搭配名绩优秀 除借助优秀帮助各科师要积极困进行已知识点巩固更重要困进行习指导同各科师要相应做困辅导记录表记录相应近期习情况 由于每困问题所师要困辅导记录表同制定同辅导案并且针情况随调整转化措施采取更效...
大家正在搜
三年级语文学困生辅导记录
小学三年级学困生辅导总结
三年级语文学困生辅导总结
三年级数学学困生辅导记录表
三年级语文学困生记录
三年级学困生辅导记录
三年级数学学困生辅导计划
小学三年级学困生转化记录
三年级数学学困生辅导总结
相关问题
小学三年级语文差生辅导计划怎么写
小学语文培优补差情况记录
如何写小学=年级语文学困生扶困辅导计划
如何对小学语文学困生进行有效辅导
小学一年级数学学困生辅导记录怎么写