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三年级语文学困生辅导总结
语文
培优补差工作
总结
答:
我所教的班级学生18人,
学困生
有
3
人,分别是:徐莹莹张其荣张瑜这3名学生学习习惯和行为习惯都较差。优等生有:徐玉婷张文文李丽丽等。 二、主要措施: 1.课外
辅导
,利用课余时间。 2.采用一优生带一学困生的一帮一行动。 3.请优生介绍学习经验,学困生加以学习。 4.课堂上创造机会,用优生学习思维、方法来影响...
小学
辅导
后进生工作
总结
答:
总之,转变后进生的途径是多各多样的,后进生又是一种较为普遍的教育现象,而后进生的转化工作是一项艰巨的工作,作为班主任绝不能忽视和放弃对后进生的培养和教育,只要我们多付一点心血和劳动,转化工作一定会卓有成效。 小学
辅导
后进生工作
总结
2
学困生
在每个班集体都是一个老大难问题,也是属于特别关心的群体。虽...
教师培优辅差工作
总结
答:
本学期我担任的是二
年级三
班的数学教学工作。通过一学期的教育学生的学习动机、学习积极性大大地被调动了起来,不管是优等生还是
学困生
,基本上都能理解自己学习的目的,不是为了别人,而是为自己。学习的风气明显有进步。在“培优辅差”工作中,我能依照计划,根据实际情况,有步骤、有措施地实施落实“培优辅差”的内容。
小学
三年级语文学困生辅导
纪录怎么写?
答:
首先,描述
学困生
的
语文
学习情况。其次,分析学困生的原因。再次,将
辅导
过程详细记录。最后,记录辅导取得的成绩。就ok了。
三年级语文
教学工作
总结
怎么写
答:
继续加大加强对学生,尤其是
学困生
的基础知识的练习和巩固,争取能让他们把字词句等基础知识掌握得再扎实些。
三年级语文
教学工作
总结
5时光飞逝,我辛勤工作,蓦然回首,一学期的教学又告结束。回顾一学期的语文教学工作,我感叹良多,点滴作法涌上心头,存在的问题还需努力解决。谨记于下,权作经验教训的总结:一、创设平等...
三年级语文
教师工作
总结
怎么写
答:
可我在存在很多不足:在三年级刚进入写钢笔字之前,没有严格要求用钢笔,导致有点学生自己潦草,多数学生字迹不工整,对
学困生辅导
没到位,在今后的工作中还要取长补短。
三年级语文
教师工作
总结3
岁月荏苒,光阴似箭,一学期的教学时光又这样从身边悄悄溜走,昔日忙碌带来的是心头一份沉甸甸的收获。回首这学期语文教学活动的...
2021教师
辅导
学生计划范例
答:
教师
辅导
学生计划篇一 一、学情分析
三年级
学生的年龄在九到十岁左右,生性活泼好动,喜欢直观形象思维,对游戏、竞赛、画画特别感兴趣。平时作业不认真,不能及时做好 课前预习 课后复习工作,并且上课不专心听讲,不能认真学习。通过与班主任的沟通和任课教师的联系,了解到该
生学习
习惯差,接受能力弱,因此成绩不够理想...
学生
辅导
计划怎么写
答:
2、
辅导学困生
措施:培养学困生的自信心。只有树立起后进生的自信心,我们的转化工作才找到了起点。教师不仅要注意培养学困生的学习兴趣。注意培养其兴趣的稳定性和集中性,使学困生有恒心、有毅力,在学习中专心致志,精益求精,从枯燥中寻乐趣,于困难中求喜悦。作为教师必须想方设法培养学具有坚强...
语文
教学工作
总结
答:
年级
作为学生走进学校的第一步,正如修筑高楼大厦一样,必须要为学生的成长打下坚实的基础。本学期,我主要在注重学生的汉语拼音知识的掌握、写字、读书、课外阅读等方面作了努力。 (一)注重汉语拼音知识的掌握 汉语拼音知识既是学生学好
语文
的基础,又是学好语文的重点。如何让学生能把这看似枯燥的知识学得生动有趣,又...
一
年级语文学困生
帮扶计划范文
答:
一
年级语文学困生
帮扶计划篇一 一、
辅导
思想 为了落实好教学工作,让我班语文成绩大面积丰收,就必须做好学困生的转化工作。在学困生的转化工作中,教师除了倾注爱心,发现闪光点,因材施教,抓好反复 教育 外,还要注重学困生非智力因素与智力因素的的培养,运用恰当而有效的 方法 。 二.学情分析 我从事的是一年级...
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