55问答网
所有问题
大自然的语言这篇课文我收获什么我体会到了什么
如题所述
举报该问题
推荐答案 2018-11-28
《大自然的语言》这是一首文笔优美,语言生动活泼的科普知识性儿童小诗。从一些最为常见的自然现象入手,向我们展示了大自然语言的奥秘。诗歌文字浅显,文笔优美,使学生领略大自然语言的神奇,激发学生探索大自然的兴趣。
温馨提示:答案为网友推荐,仅供参考
当前网址:
http://55.wendadaohang.com/zd/e88GLGLFQ44LcFG8IF.html
相似回答
大自然的语言
一文,都告诉了我们哪些道理?越多越好。
答:
课文
开头一段将大自然一年四季的物候景观写得生动形象,寓说明于描写之中,如同展现一幅四季风光画卷,既引人入胜又使人联想,激发了读者的阅读兴趣。大自然的物候现象,如草木荣枯、候鸟去来等,实际上起着预报农时的作用,从这一点上说,物候现象仿佛就是传递信息的“
大自然的语言
”。题目标作“大...
《
大自然的语言
》文章语言赏析
答:
《
大自然的语言
》文章语言赏析 篇1 说明语言准确、生动、典雅。 开头一段将大自然一年四季的物候景观写得生动形象,这是一种描写的方法,给读者展现了一幅四季风景画。“大地”“苏醒”是拟人的笔法,再用“冰雪融化,草木萌发,各种花次第开放”两个结构相同的四字句配以一个长句,具体描述大地的“苏醒”,给人带来...
大自然的语言
教学反思
答:
所以我是这样设计板书的:揭示课题时板书:
大自然的语言
,在精读
课文
,理解内容过程中学生提出哪种大自然的语言,就板画,并根据学生的 总结 将语言分类,
感受
大
自然语言
的神奇后,板:妙不可言。总结全诗时,板:观察、发现……。 通过讲这节课,我有许多的
收获
,并且发现有许多地方需要改进提高。如教材的处理, 教学方法 的...
大自然的语言
教学反思
答:
这堂课我借助多媒体,将学生们自然地带入了学习情境
。尤其是学生们看到三叶虫化石的图片时,激起了学生们浓烈的兴趣,并且帮助学生理解了课文内容。 这些无声的语言激发了学生们学习的欲望,同时更激发了学生们探索大自然的兴趣。 大自然的语言教学反思 篇2 这堂课我为学生学习活动的充分展开创造了鲜活的空间,将学生自然...
学习了
大自然的语言这篇课文
你有
什么收获
200字?
答:
大自然的语言
是世界上最精美的语言。自然你有小溪,有河流,有山川。美丽的景色中我们可以
收获
很多东西。很快我们就会忘我的在这片景色中飞舞。像一下当你置身于一个草长莺飞,百花齐放的春天里,你无时无刻的不想着放松放松再放松,终于你感觉自己要和自然融为一体了,那是多么的还快呀!
大家正在搜
大自然的于大自然的语言
大自然的语言课文原文
八下语文第五课大自然的语言
课文《大自然的语言》
大自然的语言课文解析
大自然的语言初中课文
八下语文大自然的语言
八年级大自然的语言课文
大自然的语言课文ppt
相关问题
大自然的语言这篇课文介绍了有关物候哪些方面的知识
大自然的语言这篇课文用的说明方法 急!!!!!!!
“大自然的语言”课文中列数字 是哪些?
在《大自然的语言》这篇课文中第六自然段和七至十自然段之间有什...
初二语文课文;大自然的语言
三年级下册语文书课文中大自然的语言有哪些?
大自然的语言
请你以课文中列举的“大自然的语言”为例,分点归纳物候现象的特...