观课议课基本策略

Question

如题所述

Answer 1

观课议课基本策略如下：

1、以学论教：将学生的学习活动和状态作为观课议课的焦点，以学的方式讨论教的方式，以学的状态讨论教的状态，以学的质量讨论教的水平和质量。通过学生的学来映射、考察教师的教。

2、关注学生的学习状态：观课议课需要把重心从关注教学活动转移到关注学习状态，从关注教育过程转移到关注课堂情境。从活动到状态，意味着要反对教学中的形式主义，提倡和追求有效教学。

3、建立良好的观察关系：观课议课者要与学生建立信任、接纳、支持的良好关系，以学生的学习需要、学习困难、学习状态、学习方法、学习变化等进行深入的观察和分析。

4、选取合适的观察位置：观课议课者需要选取能直接了解和认识学生学习活动、精神状态的观察位置，也就是要坐在学生之间。

5、深入分析和反思：观课议课者需要深入分析和反思学生的学习情况，从而对学生的学习质量和教师教学水平进行全面的认识和评价。

6、提倡合作和分享：观课议课活动需要提倡合作和分享，让参与者共同探讨和分享教育教学经验，互相学习，共同提高。

观课议课的意义：

1、提高教师的专业能力：观课议课活动要求教师们对课堂教学过程进行深入的观察和分析，这有助于提高教师的观察和分析能力，促进教师专业能力的提高。

2、促进教师之间的合作和交流：观课议课活动提倡教师之间的合作和交流，通过共同探讨和分享教学经验，互相学习和借鉴，从而促进教师共同成长。

3、改进课堂教学效果：观课议课活动旨在发现和分析课堂教学中存在的问题，并提出改进意见和建议，这有助于提高课堂教学的效果和质量。