作为母亲，我希望我的孩子先会做人，然后再要求她做其他的事情，所以在平时的生活中我主要从以下几个方面来引导、教育我的孩子：
一、以身作则，从生活中的点滴教会我家姑娘明辨是非，知道自己什么事可以做，什么事情不可以做。举个例子，她们幼儿园每次吃饭前都会让孩子背诵《悯农》这首古诗，但我发现孩子可能是由于年龄问题所以有些认知并不是十分清楚，只知道不应该浪费粮食。为此，我每个周末都会带孩子回老家，然后我们一起和她外婆去地里干活，虽然孩子小干不了太多的事，但在劳动的过程中她却能深刻体会到收获的不容易与艰辛。当然，平时的生活中我们也会很注意自己的言行，尽可能做好孩子的榜样。再如，因为我外婆年纪大了，又是一个人生活，所以我和孩子的爸爸就会经常去找老人聊聊家常，顺便带些常用的食品和生活用品给她，见得多了，我家姑娘每次经过我外婆门前时都会跑进去问问她需不需要买什么东西，有时有好吃的东西她也会说：“要留着带回去给老祖吃……”听到姑娘这么说，我心里真的挺欣慰的！因此，不管孩子聪明与否，我觉得都应该先教孩子如何去做人，在大方向上引导好孩子。
二、培养孩子良好的习惯，包括生活习惯、卫生习惯、学习习惯等。我家姑娘有个毛病——东西乱扔，不会收拾，为这个事平时她经常被我说教，但就是改不了。今年她刚上小学一年级，每晚都有家庭作业，但她仍然和往常一样写好作业都不会按我说的把所需要的东西收拾好放书包里。第二天，我送她上学回来发现她的作业本还在沙发上，本想送去给她的，但后来想想我又没送去学校给她，结果中午接她回家时，她整个人都显的有些萎靡不振的，一问她原来是因为她没交作业本而被老师说了几句。借此机会，我就问她忘带作业本的原因，让她找到自身的问题，然后又耐心的跟她讲认真收拾东西所带来的好处。养成良好的习惯，对每个人而言都会受益终生！
三、教授孩子文化知识。对于这一点，我没有强迫性的要求孩子去学习，而是每个周末都会带孩子去逛逛超市，去新知图书城坐上个把小时，让她看看自己喜欢的图书，不懂的地方呢我又教教她，所以她也挺喜欢这种学习方式的。
四、生活中孩子能做的事尽量让她自己去做，锻炼孩子必备的生活能力，虽然有时看着是有点可怜，但我宁可让她可怜一会也不希望她可怜一辈子。
五、平时多抽时间陪陪孩子，学会倾听她们的想法，即使她们年龄小，作为父母的我们也不能随意扼杀她们的想法。
教育好孩子不是一朝一夕的事，需要父母润物细无声般的教育，希望我们每位父母都能多一点耐心和信心。
我给儿子（6岁）抄写的一类字的组词，他给我找出了我的一些书写错误，包括竖勾写弯了、连笔、左右不对称等等错误，他揽着我的头，轻轻的和我说：“妈妈‘不’写错了”……等他找出多处错误后，我说：“我错了这么多，很失落”他轻柔的说：“妈妈没事，你好好写，很快就写得很好了。”他（小周老师）让我改正，还和我说：“改正是妈妈的事。”
我给儿子抄写的字组词
儿子放学后去学校附近的公园玩，看到有几个小朋友在搬石头，他过去热情的打招呼：“嗨，大家好，我们可以一起玩吗？”他也加入了队伍中搬石头了，玩了一会，没有小朋友和他一起玩，他就离开了。又遇到一个男同学，他开心的过去和他玩，同学好像也不想和他玩，和他爷爷（我猜的）回家了。儿子想和小朋友玩的想法一直在碰壁，直到碰到了两个男同学一个女同学，他和同学们玩的都很开心，一直疯玩到傍晚。
和儿子户外烤鸡蛋和土豆。树枝一掰就断就是干树枝，还有细树枝和粗树枝要分开，是儿子用打火石点的火，点火和烤土豆过程中都遇到了好多问题，儿子说：“坚持，不能放弃！”儿子会邀约小朋友一起户外活动会分享他烤的所有食物，也会做小朋友的小老师。我和儿子一起看‘荒野求生’贝尔叔叔是儿子非常崇拜的人。
同学儿子生病了，在“轻松筹”筹款，我和儿子说了，他起初是要捐出他所有的零花钱。当我问他：“确定都捐了吗？捐了后，一分钱都没有了。”他想了想说：“一毛、5毛的捐，一元的不捐。”他数了数还有17元，和我说：“比原来少了很多，但是哥哥治病更重要！”又问我：“妈妈你还要买花吗？”，我说：“买啊。”他说：“买花11元就够了，爸爸也说11元，这些钱留着给你买花。”他又把17元收了起来。后来他问了我两遍，给哥哥捐钱了吗？得到我已经捐了的确定回答后，放心了。
儿子在（学校、生活、大自然）学习、体验、和传授给别人；他遇到问题自己想办法、坚持（柴火点不着呛的睁不开眼和流泪）依旧在坚持，看到是美好（特别好吃的土豆和烤鸡蛋）。阳光热情；（主动和小朋友打招呼邀请一起玩），遇到挫折不影响他的脚步（还是开心的寻找一起玩的朋友）感恩、分享；有好的东西会分享给大家，主动给父母做事（我感冒会给我煮花茶蜂蜜水。
孩子给我的天使，能陪伴他有一段路，我的内心是喜悦的，幸福的。
作为父母，该怎么去教育孩子？曾经在书上看到过这样一句话: “每个瞬间，你看到孩子，也就看到了自己；你教育孩子，也就是教育自己，并检验自己的人格。 ”至今我还一直喜欢着这句话。那么对于父母，该怎么教育孩子，我个人是从以下几点来分析的：
很多时候，都说从一个孩子的言谈举止，就能联想到这个孩子父母本身的形象。我们大人总是觉得自己的孩子不如别人家的听话、懂事，但却没有从自己身上去考虑一下呢?我们大人又有那些事是说到做到呢？其实 每个孩子的天性都说好的，靠的是家长的教养和教导。
比如以下四条生活中的小案例：
1、母亲爱打扮，那么女儿必然也会爱打扮，父亲爱喝酒，那么儿子也爱喝酒；
2、当你指责孩子坐没坐相，站没站相的时候，想想自己平时看电视的时候是不是习惯半躺在沙发，两脚放在茶几上?
3、当你总指责孩子不认真看书、贪玩的时候，想想自己平时是不是总是在孩子写作业的时候在一边翘着二郎腿一边看电视呢？
4、或者在孩子休息、学习的时候，自己则在一边搓麻将、打牌?
很多时候孩子就是这样的， 你做什么，孩子就会自然而然的模仿你做什么，这已经成为 社会 上的定律了。 不是说孩子不听话，不懂事！而是我们家长都没做到这一点，那么，你拿什么去说一个孩子不懂事、不听话呢？所以， “父母是孩子的一面镜子，而孩子时父母的影子，” 这句话是没有错的。
记得有这么一句话： “身教最为贵， 行知不可分。” 这是叶圣陶先生曾说过的话。无声的“身教”往往是胜过有声的“言教”的。父母是孩子的第一任老师，很多优秀品质的养成，都与父母的言传身教分不开。身教重于言教： “母亲每天都在帮年迈的奶奶洗脚，孩子看在眼里，也记在心里，当母亲正准备自己洗脚时，孩子也自然而然地帮母亲端来一盆热腾腾的....” 相信大家对中央电视台的这条公益广告都不会陌生的。 对于现在这个 社会 而言,家庭教育从微观的角度直接影响于人，在人的教育和发展中占有举足轻重的地位。
所以：父母是孩子第一任老师也是最好的行为导师，而言传身教也并不是一句空话。
教育孩子不仅是发展他们与同龄人保持相同的的智力，同时要培养孩子的品德。
书上看到过这么一句话： “孩子的道德教育应从摇篮时期开始，因为当今 社会 缺少的不是有头脑的你，而是有品德的人！” 所以，如果要想将来自己的孩子也有品德的话！就要从小向孩子灌输东西，首先家长自己要做出榜样。 为了培养孩子的品德，家长在平时的所作所为中，需要谨慎，应该处处为孩子做出表率。 尽管孩子并不会喜欢做任何事情的时候，都讲究礼貌和礼节，但对现在的孩子来说，把讲究礼貌和礼节看作是对自己的一种束缚，也是毫无道理可讲的，所以，家长应该时时刻刻都在为孩子具备良好的教养和良好的品德。
总而言之：在教育孩子的道路上，父母起着举足轻重的作用，因为父母是陪伴孩子最早也是最长的人。所以， 父母希望自己将来的孩子具有什么样的品质和修养，那么首先父母应具备什么样的品质和修养。
我想我应该可以帮助你，毕竟我是过来人。
可能会有报复心理，这样就很容易变成不良少年。还会经常不回家，原本一个温馨的家，由于经常充斥着对孩子的骂，棍棒教育。孩子的脑海里就会把家当做是一个休息的地方，就像宾馆，想来就来，想走就走。
由于经常比较很容易让孩子产生自卑心理，感觉自己哪里都不如别人，没人赏识他。
千万不要这样做，这样只会让孩子对你的仇恨加大。不要把孩子做错的那些事说事，这样真的会让孩子很没面子。
每个孩子都有选择的权利，这无关年龄。谦让固然是一种美德，但没有人能够强迫他去谦让，即使是父母，也没有那个资格。
孩子如果做错了事，千万不要去骂，这时更应该去倾听，并和他一起讨论如何去解决。
我希望我的回答能够帮助你，谢谢。
父母是孩子的第一任老师，也是孩子走好人生之路的终身导师。
孩子的眼睛是照相机、摄像头，父母的一言一行都会留下永久的记忆。
关于教育孩子，如何教育，不需要谁来告诉我们方法，而我们作为家长，却又自己教育孩子的思路和原则。
有这么几个问题，我们可以问问自己?
一，我们希望有一个怎样的孩子?
优秀? 健康 ?开朗?正直?孝顺?
当你明白什么品质是你所崇尚的，其实你的言行身教，就会带领你的孩子，走向你希望的那个方向。俗话说，龙生龙，凤生凤，天生的老鼠会打洞。就是这个意思。如果说养育孩子就一场盛宴，言传身教就是主食材，教育方法就是那些佐料配菜，你拿到新鲜好品质的主食材，佐料宜少不宜多，不可喧宾夺主。
二，孩子希望有一双怎么样的父母?
宽容?严厉?正直?耐心?有趣?
我们也有童年，咱们小时候也对爸爸妈妈有过希望，所以也不难想想孩子对父母，有怎样的期待和希望。不仅仅是臆想，咱们可以通过与孩子的沟通，亲子陪伴，洞察到孩子喜欢咱们身上的那些方面，孩子抵触哪些，讨厌哪些?
我们希望拥有一个让自己满意的孩子，同样的道理，我们去做一个受孩子爱戴的家长，难道不应该吗？
孩子，把你的手给我。
爸爸妈妈，把你们的手给我。
爱就是教育。至于哪些方法，父母有权自己做主，但是方向，思路和原则不能错。父母就如同一艘船的舵手，孩子就是船员，父母有时也会有偏差，但一定要及时调整，幸福之舟必定稳稳的驶向成功的彼岸。
你说孩子没有长成你期望的样子，而你也没有变成孩子喜欢的父母。
中国式教育的缺点就是：棍棒管教、强加压力、缺乏沟通。
这样的教育方式有时会造成不良的后果，甚至会影响孩子以后的人格发展和个性形成。如果你真的想惩罚孩子，不妨用这两种方式： 独处和限时。
独处| 如果孩子犯错误，你可以让他自己待会儿，前提是在你的视线范围内。不管他是大哭还是沉默，都不要理会，让他自己去想错在哪里。孩子也是有思想的，不要干预他的想法。10多分钟以后，你可以问问他错在哪里，并学会适当的表扬他。
限时| 如果孩子玩的忘乎所以，你怎么说他都不走，不要用商量的口吻，坚定地告诉他：你可以再玩10分钟，10分钟以后我们必须走。你一定要言而有信，不管10分钟后再怎么哭闹，都不能妥协。这样反复几次，孩子就会养成时间概念，乖乖的在规定时间内完成想玩或想做的事。
不要把你觉得对的事情，强加在孩子身上。
你没考上大学，所以希望孩子学习好、上好的大学。每个孩子都有与生俱来的天赋，学习好并不是唯一出路，尊重孩子的喜好和想法，不要太早剪去他们的翅膀，也不要让孩子这辈子为了你的梦想而活。
你觉得公务员工作稳定、有面子，所以你让孩子去考。孩子大了，就不要干涉太多，每个人都有自己想要的生活，你要做的就是支持他、相信他。
你觉得这个女/男孩并不适合自己的孩子，就从中作梗，逼两人分手。感情的事谁也说不清楚，但两个人真的相爱，父母就应该送上祝福，毕竟你不能陪孩子一辈子。
不要总是以父母的身份来命令孩子，让彼此之间产生距离感。如果可以，试着和孩子成为朋友，让他可以和你说说心里话， 正确的引导孩子性格的形成，让孩子 健康 的长大。
中国家庭大多是：父母努力挣钱，老人帮忙带孩子，全家忙里忙外，总想给孩子更好的生活，把孩子照顾得无微不至。 孩子哭了立刻就哄、跌倒了马上去扶、出门大包小包的带婴儿用品、孩子明明可以吃饭偏偏要喂、走路偏偏全程抱着…
如此溺爱，是害非爱。让孩子从小就学会独立，才是真正的爱。
大部分家庭在养育孩子的过程中， 更重视物质给予，而忽略精神沟通。
随着孩子年龄的增长，他们能够逐渐掌握基本的生活能力，并不需要父母面面俱到，而他们的思想恰恰会随着成长而越来越丰富，这才是养育的重点。
所谓“教养”，教育在前，抚养为后。
教养出乐观向上、品行良好的孩子，才是做父母最大的成功。
怎么去教育孩子？
每个人都有第一次当父母、第一次当孩子的时候，在教育上，第一次当父母往往经验不足，不知道该怎样去教育孩子。每当有虐待、抛弃、殴打孩子等的情况发生，我都特别希望在结婚之前有一次专业的培训和考试，只有考核通过了，做好当父母的准备了，才能领取结婚证。虽然这很不现实，但恰恰表达了我对教育上的观点---从家长抓起！
据研究表明，家长的受教育程度越高，孩子优秀的比例越大
在很大概率上，看一对父母怎么样，看他的孩子就知道了，反之如此。一对受教育程度高的夫妻，教育出来的孩子往往比别人优秀，在比例上，如果母亲受教育程度高，教育出来的孩子综合素质也相对高，所以才会有一些国家里，格外的注重女性的教育，如果一个家庭里，只能供一个孩子读书，他们往往会选择供女孩读书（当然，在我们国家是相反的），从国家的层面上来讲，这是最明智的选择。一对父母的受教育程度，在很大程度上决定了孩子的发展，根据数据分析，往往父母有一个以上当教师的，他的孩子基本都不会差。
如何当好父母的角色？
1、 以身作则。
以身作则去教育，而不是比较别人家的孩子。很多人在当父母的时候，只会说，你要怎么怎么样做，把自己未完成的目标或的希望强加在孩子身上。却从来不问自己，你能做到吗？你做不到，凭什么要求别人做到呢？这个时候肯定又会有人出来抬杠说，我那个年代没有现在好，现在条件好了。这个我无法反驳， 社会 是越来越好了，但是要求也越来越高了，同等的技能放到以前可能很吃香，当到现在根本没人看。我想表达的是，你要让他真正从内心服你，你要以身作则，用行动证明给他看，这件事可以做到，而不是一昧的比别人家的孩子，你只看到你别人家孩子的成功，那你看到别人家父母的付出了吗？ 因此，以身作则是前提。
2、 渲染环境。
环境总在潜移默化的改变一个人。前面说到，教师家庭的孩子一般都比其他家庭的孩子优秀。其中一个原因是他们有教育经验，第二个原因也是最重要的原因是他们给孩子制造的环境是适合学习的氛围，是充满书香的环境。如果你在孩子面前安静地看书、认真地学习、专注地工作，那么你的孩子学到的，是无聊的时候看书，学习的时候认真，做事的时候专注。如果你总在孩子面前抽烟、酗酒、赌博、吵架、讲脏话，那么你的孩子生长在这样的环境，你觉得他能好到哪里去？出淤泥而不染的人还真没几个，特别是小孩子模仿能力很强，第一个模仿的角色就是父母。所以有句话说，孩子是父母影子的折射。因此，渲染环境是关键。
3、 有效沟通
有效的沟通是建立信任和情谊的桥梁。我们总会听到孩子们说，我跟我的父母有代沟，那么代沟是什么？是因为孩子觉得他们说的，你不理解。那么怎么去跟孩子建立有效的沟通呢？深入孩子的内心，去真正了解他需要的是什么？孩子每一次哭闹，都是想要从父母那里获取到一些东西，如果得到了满足，他就会停止哭闹。比如婴儿哭了，无非就是饿了，尿了，或者不舒服了。婴儿不会说话，只能通过哭去传达，这个时候做父母的一样样排除，去 探索 他到底怎么了。但为什么他们长大一点了，会说话了，你就不能静下心去沟通呢？他还是一个孩子啊，当欲望无法满足时就会用原始的方式---哭闹，去表达他的情绪，我们成人尚且会如此，怎么能奢望孩子不哭不闹呢？你就要如此浮躁地去打，去骂，希望用这种暴力的方式去遏制他们的哭闹？为什么不选择静下心来去沟通呢？当孩子犯错误的时候，不要立即、当着外人的面去骂他，一个人愤怒的时候，是没有理智的，没法沟通的。最好是睡觉前，等双方都静下心的时候去跟他说，你今天哪里做的好，哪里做的不好，为什么不好。作为父母，我们要学会怎么样有效的沟通，而不是跟个孩子一样只会去发泄，去责骂孩子的不好。当孩子做错了，你要求他道歉，当做父母的做错了，是不是也要向孩子道歉？很多人觉得拉不下脸去道歉，你都没有把他放在平等的位置，怎么让孩子把你当成良师益友，去跟你建立友好的关系，去跟你诉说心中的烦恼，去分享他的喜怒哀乐呢？因此，有效的沟通是强有力的助攻。
做到了上面三点不容易。做父母，你是第一次，做孩子，他也是第一次。我们要跟孩子一起互相学习，共同成长。我相信你会从孩子身上找回自己的童年和初心，孩子也会在你身上学习到知识和品德。
2-6岁，是孩子认知成长的高峰期，也是情绪和 社会 性初步培养时期，他们对世界的认识，主要通过故事来了解，戏剧表演和 游戏 来感受。特别是孩子5-6岁时候，对世界充满了期许。幼儿时期也是语言发展的黄金期，《伯克毕生发展心理学》讨论过，双语言在幼儿期对孩子利大于弊。结合语言的学习，和 历史 的学习，带孩子顺着世界 历史 游历，能帮助他们了解 历史 ，开阔眼界，培养英语与人沟通的初步自信。
世界 历史 由四大文明古国发展开端，然后到科学和经济制度更为先进的欧洲，然后是重心转往美洲和亚洲。所以，带着孩子的旅行，可以从埃及开始。人类 历史 起源于非洲，公元前3000多年前埃及的古王国时期，可以带孩子进入4000多年前的古老金字塔和当时先进的建筑 科技 。同时，看看埃及国家博物馆，尼罗河上泛舟，文明最早开始是由于农业发展，对植物的驯化，尼罗河是非洲的母亲。
埃及之后，是富饶的两河流域文明，连年烽火战乱，伊拉克很多文明被毁，但是还有一些古风遗存。古老的汉谟拉比法典是现存最早的一部法律典籍。中东地区以色列也是当今全球创新的中心，犹太民族对教育的重视的经商基因，以及对于孩子培养的独立性，都值得我们学习。
两河流域之后是印度，恒河平原滋养了印度儿女，很多博物馆可以参观，最好是游览恒河流域。印度文明的发源地。但是，种性制度，限制阶层的流动，但是英语让印度与国际接轨更加通畅，所以印度人才国际化的，推荐带孩子参观印度软件城班加罗尔，全球最大的软件服务外包公司正在那里。
印度之后是中国繁盛的汉朝到唐朝时期。中国安徽有一些村落，保留着唐朝遗风。其实最有唐朝遗风的，是日本，金阁寺、很多寺庙都是唐氏建筑，还有日本民居，甚至日本饮食。日本的国家博物馆在东京，他们非常谦逊的把自己国家的 历史 1400前，都跟中国紧密联系在一起。
同一时代，也可以去意大利，因为公元前后到1400年，欧洲经历的漫长的中世纪，从西罗马帝国，到东罗马帝国、拜占庭王国，很多 历史 在意大利各种博物馆里有保留，之后的文艺复兴时代，建议大家带孩子去佛罗伦萨，这个城市属于一个王朝的背影，圣母百花大教堂，乌菲齐美术馆，曾经叱咤风云的美第奇家族，在这座城市，都有记忆。
后续开始的大航海时代，建议去西班牙和葡萄牙，那里的航海相关的博物馆，以及国家博物馆， 历史 很多在500年以上，比较完好的保存了当时的记忆。西班牙的巴塞罗那，除了 历史 意外，还有高迪的建筑。西班牙人热爱生活的信念，和奔放的热情，特别适合刚刚了解 社会 的孩子们，带着一颗童心，去包容一个不完美的世界。地中海海滩上，随处可见晨曦中和夕阳下奔跑的年轻人。美味的西班牙海鲜饭也不错。
随后17世纪是荷兰的世纪，在阿姆斯特丹，有航海博物馆，当时荷兰人打败了西班牙的无敌舰队，开始征战世界，成为第一个日不落帝国。著名的航海博物馆，可以一看。阿姆斯特丹也是个运河上的城市，乘坐小船，可以逛遍城市美景，也适合骑车。荷兰国家博物馆也在阿姆斯特丹，除了 历史 文物还有很多艺术藏品。这座城市也是梵高的草稿，梵高美术馆就在阿姆斯特丹，二楼迎面而来就是激情的向日葵。在阿姆斯特丹南部是库肯霍夫公园，每年3月底4月初，库肯霍夫公园开放6周，迎接全世界的郁金香迷。从稻田到温室的各品种培养，繁花炫目。荷兰也是新能源 汽车 很多的城市，小朋友也可以感受现代的扑面而来的气息。
18世纪，英国开始了第一次工业革命，可以带小朋友去伦敦、曼彻斯特、英国工业革命的 历史 ，给小朋友讲圈地运动的故事。还有著名的大英博物馆。牛津和剑桥大学。
18-19世纪，也是法国全胜的世纪，1789年的法国大革命，太多的法国小说讲述那段 历史 ，边在旅行中看书，边走过这些印记。还有刚刚被毁的巴黎圣母院，曾经也有敲钟人的执着和美丽心灵。当前，很多藏品都汇聚在卢浮宫。这里是洛可可时代的见证。也是印象派的发源地。
19世纪末期开始，也是德国的半个世纪，德意志博物馆在慕尼黑，德国是第二次工业革命，电气化时代的领导者。慕尼黑博物馆非常有逻辑的讲述了三次工业革命的 历史 。很多可供6-11岁小朋友尝试的物理实验，还有最新的光伏技术介绍。当然，也有两次世界大战的创伤和遗憾。
20世纪，美国带领的第三次工业革命，半导体和集成电路，以及软硬件腾飞的硅谷传奇。加州吧，这里有美国最好的大学之二：斯坦福和加州伯克利，还有硅谷无数的公司，如果加州是一个国家，它的GDP可以排上全球前20，硅谷的公司在当今世界上市公司市值前10名中，占据50%的份额。因为不受 社会 主流重视，受到排挤，而成就了阶层轮动的硅谷。
最后回到亚洲，看看亚洲四小龙吧，韩国、台湾，新加波，设置包括马来西亚、印尼等，在20世纪90年代，日本的雁型模式中，亚洲经济曾经创造出奇迹。
以终为始，中国各地，从北京到西安，从南京到杭州，从上海到深圳，古典的坚韧精神一直在传承，创新也在萌生。