第1个回答 2020-07-30
一、培养小孩良好的学习习惯
在规定的时间内完成学习任务，不能拖拉。如果拖拉就应有相应的惩戒措施；如果在规定时间内完成了任务，就要表扬和鼓励他。以此来培养他养成自觉主动的学习习惯，但家长一定要信守承诺。
二、学习的目的
在平时的生活和学习中，有意或无意的向小孩灌输学习的目的，以及学习不好会对今后产生人生的影响。也许一次他没听进去，说教的多了他慢慢的也就知道了。
三、事例教育
向小孩说明作业拖拉，学习习惯不好的后果。可以通过身边的小孩，正面的榜样或反面的借鉴，这样切身事例来教育他，说明作业拖拉学习习惯不好对我们的影响。
四、不因特殊生活活动而耽误学习
强化刺激和说教一定要连续不断，而不要因为特殊的事情耽搁了。以免小孩错以为也没什么，而中断了良好习惯的养成。良好习惯的养成，一定要坚持，而不能轻易放弃或中断。一旦时间长了，习惯养成了，就会越来越好了。比如什么七大姑八大姨家亲戚结婚办喜事、过生日之类的，绝对不会让小孩请假去参加。除非真的的亲人去世，我小孩唯一请假一次是她外婆去世。
五、作为家长，一定要以身作则
做好榜样，而不能只是说教小孩要完成任务，而自己很放任，不对自己做任何要求。如果家长说话算话，并且身体力行，陪着小孩在完成任务，也很自律，这样，小孩的主动和自觉的习惯也就很容易养成。我小孩之所以学习很自觉主动，与我经常的学习考试的习惯是分不开的。我自己学习的主要目的也是为了给孩子一个好的榜样，我在小孩小学、初中阶段一直在不停的参加各种考试。小孩即使有时候拖延不积极学习，但看到我还在学习做作业，她都不好意思不学习了。
第2个回答 2020-07-30
孩子在智力上并没有多大差别，能否主动学习是造成有的孩子成绩居高不下，有的却连及格都成问题的主要原因。每次开家长会时，我都会向小学低年级孩子的家长们强调这样一点：在低年级，一定要培养孩子主动学习的意识。很多家长对此不以为然：这一阶段孩子所学知识很简单，只要上课认真听讲，课下认真完成作业，孩子就能取得很好的成绩。诚然，家长的说法没错，小学低年级孩子所要学习的知识确实很简单。但我想问家长这样一个问题：对于简单的知识，孩子都没有主动学习的意识，那到高年级时，知识难度陡然增加，孩子还会主动学习吗？事实就是这样的，只有在小学低年级孩子形成了主动学习的意识，在面对陡然增加的知识时，孩子才能够临危不惧，处之泰然。另外，一些教育专家曾对100名小学生进行过一个长达五年的跟踪调查，结果发现：那些成绩优异，或者日后成绩优异的孩子，多是那些能够主动去学习的孩子，而那些学习缺乏主动性，总是等着家长或老师催促的孩子往往成绩不大好，有的甚至处于差生的行列。关于这一点，我在实际教学过程中也是深有体会。小学低年级阶段的孩子，智力上并没有多大的差别，为什么会出现有的孩子成绩居高不下，而有的孩子连及格都成问题呢？归根结底，还是学习主动性的问题。学习主动的孩子，会自觉地做好学习过程中的每个环节，不用别人催促也能自主安排自己的学习，学什么，怎么学，他们心中都有一个把握，对学习的方向、目的也比较明确，相比于其他同学，他们的学习也就轻松得多。培养孩子主动性的方法都有哪些呢？在教学过程中，我总结了一种有效的方法，可供家长借鉴：让孩子自己规定每天的学习时间。当家长用这种询问的语气与孩子沟通时，就等于自动放弃了自己主宰者的地位，这样更有利于孩子接受家长的意见。当然，更重要的是，家长用询问的语气征求孩子的意见时，其实是站在与孩子平等的地位与其沟通，这样孩子就会因为受到了家长的尊重，进而听从家长的意见。
第3个回答 2020-07-30
让他喜欢上学习，让他感觉到学习不是一个枯燥的过程，而是一个充满看球乐趣的过程，这样，他才会喜欢上学习，俗话说得好，有兴趣爱好的才能，发挥
第4个回答 2020-07-30
这个问题问的非常好，因为孩子的学习正是家长需要关心的，可是孩子太小没有主动学习的动力，这就需要我们家长耐心的教导了，一般来说没有什么好办法来教导，因为孩子是玩的年纪没有学习的兴趣。