老师对喜欢的同学平常聊天的表现？

Question

如题所述

Answer 1

有的老师比较偏心，她比较喜欢那些学习好的，乖巧的，文静的，家庭富裕的，还有一种就是每个学生都喜欢的对待，每个学生都平等的，除非她的学习实在特别不好，然后呢，又不听话，那老师就会对他失去兴趣，有的老师比较严厉，他管人就比较狠，但是呢，他管你，就是想问你好啥，让你学习棒，还有一种老师呢，就是打流水仗一样，就是让你学不到多少知识，只要把书上的内容教完了，就可以了，对待每个人都差不多的，这样的老师不怎么好，但我相信每一位老师都有自己的性格，自己的管教方式，这样都很好。

Answer 2

老师喜欢成绩好的同学，老师喜欢听过话的同学，老师喜欢有上进心的学生，老师喜欢帮助自己做的事的学生！总之，老师爱乖巧灵活的好学生！

Answer 3

眼睛带笑，即使是做错了，上课迟到了，只会温声细语的说几句，有点偏意的维护自己喜欢的学生

Answer 4

老师肯定喜欢成绩优异又听话的学生点，这是人之常情

Answer 5

1．惟我独尊型

　　有的人把自己看作社交的中心，在交际中态度生硬，以我为轴，希望对方就范，依从于己，不轻做姿态，做出友好的表示，遂出现双方互不交往、冷漠相向的“僵峙”局面。

　　2．看重差别型

　　人们相互间有着级别、地位、贫富、知识、能力等形形的差别。此时处于优势地位的一方，会自我感觉良好，习惯于俯视看人；处于低劣地位的一方，会平生一种傲然之气，绝不屈从于人。这使得双方关系无法沟通和发展。

　　3．使性弄气型

　　众多情况下，交际局面本是不会出现“僵峙”现象的。正当交际关系将要深化、发展时，对方的行为举动却引起乙方的消极反应，由此而使性弄气，关闭心扉，态度转阴，本来可以顺利发展的关系冷却下来。

　　4．相斥相克型

　　大自然中有些关系是相吸引的，有些关系是相排斥的。人际关系也是如此，有些人在一起自然投机融洽，有些则似天生对头，前世冤家，互相不服气、不顺眼，怎么也发展不了关系，有冰炭不同器的味道。