小学英语教材研究的基本框架有哪些

Question

如题所述

Answer 1

关于小学英语教材研究的基本框架有如下：

教材的总体结构包括：前言：介绍课程的概要、目标和原则，教学内容：包括语言知识、语言技能、文化知识和社会技能，教学方法：包括活动教学、学习技能和评价，教学资源：包括书籍、计算机软件、网络资源、科技教学、多媒体等。

教学活动：包括课堂活动、实践活动、游戏活动、讨论活动、练习活动等.，教学评价：包括综合评价、反馈评价、自我评价等。

本节课的授课对象是小学部二年级3班学生，课前了解到他们全部对“动物”话题颇感兴趣，有着去动物园、海洋馆参观经历。其中三分之一学生二年级后有一些校外英语学习，他们对课文本身理解没有难度。

但使用Ithas...句型去顺利描述在认读、语言组织上有一定难度。其余学生能够通过主题图理解课文主题含义，不过他们对一年级已学身体部位、颜色等词汇遗忘掉很多，本节课上听懂、使用有一定困难，可能因为对描述语句不理解而导致无法在猜测小动物的过程中顺利参与活动。

所以，为满足各个层次的学生能力水平的个体差异，在听读、朗读、表演课文后加入语言重复性强的绘本阅读Monkey Tricks,以此来帮助每位学生巩固语言同时，又给优良生一次表达提升的机会。