幼小的儿童具不具备产生内部言语的能力

Question

如题所述

Answer 1

幼小的儿童不具备产生内部言语的能力。

内部语言是在外部语言的基础上发生的，幼小的儿童没有内部语言。幼儿言语的发展是经历了外部言语，之后出现内部言语的过渡形式——出声的自言自语，4岁以后，儿童开始使用内部语言。

内部言语是一种在外部言语的基础上发展起来，并逐渐从外部言语中分离出来的一种特殊言语形式。内部言语在人的思维、认知和心理发展过程中发挥着重要的作用，是人们进行自我表达、自我反思和自我认知的一种重要手段。

内部言语的能力并不是与生俱来的，而是在外部言语的基础上逐渐发展起来的。在儿童早期，由于语言能力尚未完全发展，他们主要通过外部言语来表达自己的思想和情感。随着年龄的增长和语言能力的不断提高，儿童开始出现内部言语。

内部言语具有以下特点：

隐蔽性：内部言语是一种隐蔽的言语形式，它主要在人的内心深处发挥作用，不向外界直接表达。内部言语不需要像外部言语那样进行口头或书面表达，而是通过内心独白、自我反思等方式进行表达。

自主性：内部言语是一种自主的言语形式，它不受外界的干扰和控制。内部言语是在人的思维和认知过程中自然产生的，是人们进行自我表达的一种手段。

功能性：内部言语具有多种功能，它可以帮助人们进行自我表达、自我反思、自我认知和心理调节。内部言语可以帮助人们更好地理解自己的思想和情感，发现自己的问题并寻找解决问题的途径。