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    • 试述皮格马利翁效应及其对教育的启示意义

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    第1个回答  2013-04-20
    心理的正强化是进步的阶梯——没有不好的学生，只有不好的老师！
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    “皮格马利翁效应”给教师的启示是( )答：皮格马利翁效应也是教师期望效应，体现了教师的期望对学生的影响。因此，教师要善于赞赏学生。
    皮格马利翁效应反映在教育学中会产生怎样的现象答：皮格马利翁效应反映在教育学中体现教师期望对学生的影响。1、皮格马利翁效应，又称罗森塔尔效应。一种社会心理效应，指的是教师对学生的殷切希望能戏剧性地收到预期效果的现象。由美国著名心理学家罗森塔尔和雅格布森在小学教学上予以验证提出。暗示在本质上，人的情感和观念会不同程度地受到别人下意识的...
    皮格马利翁效应对教育有何启示意义答：…　“皮格玛利翁效应”留给我们这样一个启示：赞美、信任和期待具有一种能量，它能改变人的行为， 当一个人获得另一个人的信任、赞美时，他便感觉获得了社会支持，从而增强了自我价值，变得自信、自尊，获得一种积极向上的动力，并尽力达到对方的期待，以避免对方失望，从而维持这种社会支持的连续性 ...
    “皮格马利翁效应”给教师的启示是( )。答：皮格马利翁效应也叫期望效应或罗森塔尔效应，指教师的期望或明或暗地传送给学生，会使学生按照教师所期望的方向来塑造自己积极的行为。因此，皮格马利翁效应体现了教师的期望对学生的积极影响。B项正确。A、C、D三项：均不是皮格马利翁效应给教师的启示，与题干不符，排除。故正确答案为B。
    何谓皮格马利翁效应?它对教师工作有何启示?答：(1)皮格马利翁效应又叫罗森塔尔效应，是指人们基于对某种情境的知觉而形成的期望或预言，会使该情境产生适应这一期望或预言的效应。教师如果根据对某一学生的了解而形成一定的期望，就会使该学生的学习成绩和行为表现发生符合这一期望的变化。(2)启示：教师的不同行为对学生的影响是巨大的。教师期待的...
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