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幼儿园数学活动怎样和区域活动结合
如题所述
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推荐答案 2015-09-28
集体活动加小组活动,中班集体活动20分钟以里然后分组指导,分组指导时的目标是相同的(牛顿的苹果幼儿园)
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如何
在
数学区域活动
中的进行有效指导
答:
当然,
数学区域活动
中的阶段目标还应根据孩子们的实际情况不断加深、调整、补充、完善,原定两周的阶段目标,
幼儿
可能在一周内就已完成得较好了,或者幼儿对此活动已不感兴趣了,那么,教师就要灵活调整,提前进人下一阶段活动.假如两周未达到预期的目标,或幼儿兴趣正浓,教师可适当延长活动的时间,以满足幼儿的...
如何
开展
幼儿园
中班
数学区域
游戏
活动
呢?
答:
1、探索正确、快速点数3和5的方法。2、尝试运用多种方法分果果
。活动准备:1、塑料袋、彩色糖(可用彩色积木或玩具代替)。2、写有数字“3”、“4”、“5”、“6”的卡片,幼儿数学用 用书《水果盘》,胶棒。3、场景布置(每张桌子边摆放3~~6张椅子)。活动重点:探索正确、快速点数3和5的方法。
如何
在
区域活动
中培养
幼儿
对
数学
的兴趣
答:
▋和孩子做游戏互动
游戏室孩子最喜欢最能接受的学习方式,也是最有利于亲子关系的方式。例如,和孩子爬行比赛,或者比赛捡东西的游戏等。通过游戏,不仅可以锻炼孩子的动手和运动能力,而且可以培养孩子的注意力、观察力、耐力和竞争意识,对孩子以后的成长发展非常有好处。▋教孩子做比较 数学启蒙除了数数...
如何
开展促进儿童
数学
学习的
区域活动
求解答
答:
一.内容安排上主张统整和有机联系 课程转型后的
幼儿园数学
教育内容构建已由以学科系统为逻辑起点转向以儿童生活经验为逻辑起点。教师在设计集体数学教育活动时能以主题为背景线索,以幼儿的生活经验为起点,渗透和融合有关数学内容,而数学
区域活动
的设计和安排则显得不足。针对这样的情况。我们提出了数学...
...段中谈谈第一个月主题订
数学活动如何
向
区域活动
环境创设进_百度知 ...
答:
向
区域活动
环境创设进的方法如下:1、投放满足
数学
发展需求的个性材料。教师在投放材料时,需要
结合
学生的接受能力和实际发展需求,设置不同难易程度的材料,对同一个操作材料,教师也可以设置不同的操作方法。2、设置情境材料。游戏是最能吸引学生的活动之一,提高孩子在游戏中与教师和同伴的互动。因此,在...
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