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幼儿园数学区角材料
幼儿园
中班
数学区角材料
答:
1.出示小圆片7个,贴成一行让
幼儿
点数后说出总数,再出示三角形7个,一一对应地贴在小圆片下面,让幼儿目测后说出总数,启发幼儿比较两组图形的多少,说出圆片和三角形片一样多,都是7个。 2.出示1个三角形片,添在7个三角形后面,让幼儿点数,三角形有几个,说出7添上1是8。将8个三角形和7个圆形比较,引导幼儿说出...
幼儿园数学区
自制手工玩教具:毛毛虫数字1-10
答:
01 首先第一步是教小朋友如何认识1-10,我们先将毛毛虫上的10个数字取下来。02 然后教小朋友按照1-10的数字顺序,一个一个的贴在毛毛虫上面。03 贴完之后让小朋友听你的口令,比如说,你说数字5,那就让小朋友找到5并把它取下来。04 等到全部的数字都取下来之后,再让小朋友以单数...
幼儿园
大班建构
区角
投放哪些
材料
?
答:
依据中班
幼儿
的年龄特点与兴趣,我们给幼儿投放的基本
材料
有中型的雪花片、中型的实心积木、塑料彩色积塑、子弹头积木、百变积木等和一些成品或是半成品的辅助材料,如:纸杯制作的树、花草;动物、车子等实物玩具;纸杯、纸盒等等。 2、材料针对目标、幼儿不同能力差异投放。材料的选择应服从于目标,目标是创设学习性
区域
...
怎样的
材料
能使小班
幼儿
对
数学区域
产生兴趣
答:
02. 操 作 性 活动指导中充分利用生活中的自然物、玩具等物品,精心设计隐含着丰富
数学
概念和属性的操作
材料
,在环节中注重指引教师利用不同环节和多种方式,引导
幼儿
通过主动观察、探索、比较、操作、表达、交往、欣赏等方法,发现数学问题、分析数学问题、解决数学问题。03. 有 用 性 有用的数学,无...
大班
数学区
观察记录:数的组成
答:
大班
数学区
观察记录:数的组成_大班数学:学习5的组成 大班数学活动:学习 5 的组成一、设计背景:
幼儿园数学
是一门系统、逻辑性强的学科。有着自身的特点和规律。在现实 中,幼儿学习数的组成,往往形式与过程过于单调,缺少变化。幼儿的积极性不 高。本次活动用幼儿喜欢的方式——游戏贯穿于活动始终。在活动中,巧妙...
幼儿园数学区
活动课题方案
答:
幼儿园数学区
活动课题方案篇1 活动目标:1、探索运用各种
材料
变出梯形的方法,进一步认识梯形的特征。2、喜欢操作各种材料,摆出各种梯形。 活动准备 1、直角三角形、正方形、长方形图卡若干。(拼摆用。) 2、正方形、三角形、长方形纸卡。(折叠用。) 3、火柴棒若干。 4、幼儿用书、教学挂图。 活动过程 一、进...
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