五大领域具体指健康、语言、社会、科学、艺术。
幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的，可以相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进儿童情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。
扩展资料：
一、幼儿园教育实施
1、幼儿园的教育是为所有在园幼儿的健康成长服务的，要为每一个儿童，包括有特殊需要的儿童提供积极的支持和帮助。
2、幼儿园的教育活动，是教师以多种形式有目的、有计划地引导幼儿生动、活泼、主动活动的教育过程。
3、教育活动的组织与实施过程是教师创造性地开展工作的过程。教师要根据本《纲要》，从本地、本园的条件出发，结合本班幼儿的实际情况，制定切实可行的工作计划并灵活地执行。
4、教育活动目标要以《幼儿园工作规程》和本《纲要》所提出的各领域目标为指导，结合本班幼儿的发展水平、经验和需要来确定。
二、五大领域目标要求
1、健康目标
1）身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快。
2）生活卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。
3）知道必要的安全保健常识，学习保护自己。
4）喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。
2、语言目标
1）乐意与人交谈，讲话礼貌。
2）注意倾听对方讲话，能理解日常用语。
3）能清楚地说出自己想说的事。
4）喜欢听故事、看图书。
5）能听懂和会说普通话。
3、 社会目标
1）能主动的参与各项活动，有自信心。
2）乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心。
3）理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则。
4）能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。
5）爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。
4、科学目标
1）对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。
2）能运用各种感官，动手动脑，研究问题。
3）能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。
4）能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。
5）爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。
5、艺术目标
1）能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美。
2）喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。
3）能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。
参考资料来源：百度百科－幼儿园五大领域
参考资料来源：百度百科－幼儿园教育指导纲要