第1个回答 2013-09-11
对学生来说,我觉得金钱方面的奖励和扣罚是不合理的。有些人家里有钱,会抱着随你扣的心态而来,这样不但对学习没帮助,甚至对他以后的价值观也会有很大的影响。所以,我个人不认同楼上人的说法。而班级的好坏,一方面在老师的付出,另一方面在于学生的自律和综合素质。在这方面,我以前的高中班主任做的很好。班级的好坏,最主要的是看班级学生的竞争意识如何,和团队合作的精神怎样。所以,我们班60人被分成6组,每组10人(每组都要有优生、普通生、后进生差不多数量),每周进行综合素质评估。主要分为三大块:团队成绩,团队参加班级活动情况,综合道德素质其中成绩分成,团体总分,进步状况百分比,考试优秀率 班级活动里包括每组参加人数,对班级的贡献情况 综合道德素质方面包括平时生活习惯,仪容仪表,平时成绩,谈吐品质等等以上的措施可能有人会问,这样会不会将班级变成分散的小团体,对于这点,我们要看学校的活动了。而学校的活动,则是看整个班级的团结程度了。所以不会出现什么大的差错。分组的组名有学生自己想,各组的组长由组内民主选择,按百分制计算,每两周选出得分高的一二名组,班主任可以用班费对其进行适当的奖励。你看行不行?