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如何有效开展小学英语阅读课的教学
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推荐答案 2016-12-31
课前准备充分,是教师形成教学最佳心态的重要条件,这也是教师获得课堂教学自信心的基础。其次,进行教学要投入。教师一旦走上讲台,就要纯净杂念,快速进入角色,全身心地投入到教学活动中,用教学激情去调动学生的学习热情,用教学艺术去焕发学生的学习积极性,充分得体地运用手势、动作、表情、神态等体态语言,吸引学生的注意力,感染学生的情绪,与学生一道分享数学知识高尚的情趣。
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小学英语课堂如何开展阅读教学
答:
一、有效的小学英语阅读教学策略1、师生互动型策略这种策略有助于激发学生阅读的兴趣,活跃课堂气氛,师生共同积极参与,关系融洽
。它的特点是:教师导入,学生感知→学生精读,教师讲解→巩固操练,内化语言。可以采用以下几种方式:A
教师可以通过自己绘声绘色地讲述故事
、运用实物、播放录音、多媒体展示等多...
小学英语阅读教学的有效
策略,小学英语整本书阅读的方法和策略?_百度...
答:
教师的优势在于能聚焦全书的结构、情节框架、语言特点、人文价值、阅读方法等
,激发学生的阅读兴趣,
打开阅读思路,做到“准备好”
。(二)学生自己学习 学生自读是“
读整本书
”的重要环节。
只有学生能自主阅读,阅读素养才能真正提高
。学生只有体验自主阅读,在自主阅读过程中透彻理解故事,填写阅读笔录,整理...
如何
教授
小学生英语阅读课
?
答:
2、强化和巩固 学生对篇章结构、内容及融入的知识点有了较好的掌握后
,要围绕所读内容和遇见的新词汇和语法现象进行练习。教师要为他们创造机会,让其学以致用。3、
课后阅读
课后阅读主要是指泛读,是课堂教师的延伸
。教师应选择与课文和作者有关的材料或其它融知识性、趣味性、思想性于一体的读物供学...
如何有效
进行
小学英语
语篇
教学
答:
让学生在课外拓展阅读中积累知识,丰富经验,提高阅读能力和阅读兴趣,养成阅读习惯.语篇是小学高年级学生进行听说读写的好材料
,是学生获取语言信息和运用语言的重要途径.教师要善于选择素材,把握素材,处理素材,让学生在课堂中有所体验,形成以学生活动为主体的英语课堂教学局面.(作者单位:常州市武进区湖塘桥中心...
如何
提高
小学英语课堂教学的有效
性?
答:
要提高
小学英语课堂教学的有效
性,就必须遵循以下规律:首先备教材,其次备学生,对学生恰当评价。 一、灵活使用教材 目前,国内小学英语教材呈现“百花齐放”的局面。目前我们所使用的教材是由人民教育出版社出版的《三年级起点》英语教材。灵活使用教材就是要求我们从实际出发,灵活调整教材内容。教师在进行...
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