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小学英语阅读课教学步骤
小学英语阅读教学
的方法和策略
答:
小学英语阅读教学的方法和策略如下:
一、有效预习——提高阅读课堂教学效率的前提
学生阅读之前教师应及时给学生提供有关课文内容的背景知识材料和预习练习,指导学生预习。背景知识材料有助学生理解课文,也能拓宽学生的知识面,开阔其视野。预习练习能使学生明确预习目标,使预习有的放矢。课前预习还有助于...
如何教授
小学生英语阅读课
?
答:
一、
阅读
前(Pre-reading)在这段时间,教师应该根据不同的材料做好导读工作(Preparations for reading)。二、阅读中(While reading)1、略读(Skimming)略读是由阅读目的决定的。在进行快速阅读时,学生不需要细致地理解所读材料,只要了解阅读材料的基本信息,要求学生快速浏览全篇,领略主旨或抓住主要内容...
小学英语阅读课教学
设计
答:
其中
阅读
中和阅读后两部分在实际操作中经常柔和在一起,呈现出“阅读---检测---再阅读---再检测”的
过程
。在这个过程中教师可安排适当形式和难度的活动,即阅读前判断学生对语篇语言(词汇、语法)的理解情况,利用导读活动激活其原有的知识储备,解决其最主要的语言困难;阅读中着重培养学生正确...
小学英语阅读教学
的有效策略,小学英语整本书阅读的方法和策略?_百度...
答:
“整本书”的教学过程大致可分为“教师导读”、“学生自读”、“师生共读”、“学生重读”四个阶段
。在此,以经典名作The Little Prince为例,分别说明操作过程和注意事项。(一)教师引领 教师的优势在于能聚焦全书的结构、情节框架、语言特点、人文价值、阅读方法等,激发学生的阅读兴趣,打开阅读思路,...
小学英语阅读课程
方案
答:
4、过程指导,适当调控 阅读习惯的好坏直接影响着阅读的效率。
小学生
刚刚接触
英语
,并不知道如何很好地去阅读,大部分学生要靠老师正确的指导,而阅读习惯也不是一朝一夕能养成的。为此,
阅读教学过程
中注意学生阅读习惯的`培养,具体有: a.培养学生默读的习惯; b.培养学生根据意群认读的习惯c.培养学生猜词的习惯,最终...
小学英语阅读教案
答:
教学过程
: Step 1 Warming –up 热身运动 1.Greetings. T: Class begins! Hello! Boys and girls. Ss: Hello! Annie. 2.Sing and act. . T: Let’s sing a song together. Sing and act. Ok? Ss : OK! (CAI) Ss sing, acts, follow the teacher. 【作为一节录像课,面对机器,教室里的气氛...
如何进行
小学英语阅读教学
答:
(二)读中活动 读中活动是教师帮助学生在学习课文和理解课文的
过程
中所采取的活动。活动的开展以问题的提出及回答为主要过程,以培养学生的
阅读
能力为主要任务,逐步让学生掌握略读、跳读、精读等阅读技巧,提出问题及解决问题的能力。(三)读后活动 读后活动是教师在学生学习文本材料之后所做的拓展活动。
如何进行
小学英语阅读课
的
教学
设计
答:
一、阅读前——引出话题,激发兴趣 这一阶段是我们通常所说的“导入新课”。在这一阶段,为了激起
小学生
参与
课堂
活动的兴趣,根据不同的
阅读教学
内容,可以设计看图说话、猜谜游戏、观看录像、歌曲或歌谣引入等方式,进行有效的预热。这是对即将要学习的课文内容的一种概括,也是一种潜在的文化背景知识。这...
四年级
英语阅读课教案
答:
3.在阅读的基础上提高学生英语口语表达能力。指导重点:归纳
小学英语阅读
的作用和方法,并将其运用于实际中。培养学生的综合能力。课前准备:推荐学生多读些课外英语短文。指导
过程
:一、读短文,激发学生阅读兴趣,引入阅读指导 1、1-2名学生读自己搜集的小短文,并译成汉语,介绍给同学们。鼓励学生学会...
小学英语阅读教学
的方法和策略
答:
1、长短适中。
课堂教学
必须要考虑时间。文章太长,当堂课不能完成,课堂任务单调,学生容易倦怠。一般初一的学生限制在50词左右,初二200词左右,初三的 300词左右。2、难易适中。要结合学生的实际情况,不可高估学生的水平,太难会挫伤学生学习
英语
的锐气和积极性。3、可
阅读
性。文章要贴近现实,符合...
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