如何对待初中生的交往过密问题

如题所述

初中学生正处于青春期发育期,蓬勃的生命,使他们有着旺盛的精力,少年男女之间产生感情,也是情理之中的事情。但是人的精力是有限的,这样的事情势必要影响学生的学习,而且也会因此而产生严重的后果。一些青少年中发生的暴力及恶性事件,很多都和学生的交往过密有关系。如何对待学生的交往过密问题,是困扰班主任的一个工作难题。文章结合个人多年班主任工作的实践,提出了正确处理学生交往过密问题的策略,以期能对班主任解决类似问题提供帮助。
一、了解学生工作有的放矢
班主任工作是一门艺术,做好班主任工作是一个教师的水平体现,更是责任心的体现。了解学生的心理诉求和生理发育特点,才能知己知彼,使工作更有效率。首先教师要充分利用课余时间与学生促膝交谈,观察学生的情绪变化,了解学生的心理和情感需要。有些问题,师生可能面对面无法交流,教师可以通过QQ、微信等进行沟通、分享、交流个人对人生、对事业、对理想、对家庭、对爱情的见解和看法,给学生指点迷津。当发现他们有交往过密迹象时,一定要冷静,联系家长,相互配合,妥善处理,切记采取过激行为。针对学生出现交往过密现象的原因,施以不同的教育方法。如:单亲学生的交往过密问题,是因为家庭失去温暖,而期待在异性那里得到温暖,教师要及时联系家长与子女多沟通,让他们得到同龄人应该的到的家庭温暖,消除他们对家庭产生的不满心理,满足他们的情感需要。
二、指导交往过密学生正确处理学生之间的关系
初中生是一个生理和心理都在发生剧烈变化的年龄,他们需要别人的认可和尊重,所以盲目交友也是他们此刻的特点。班主任要引导他们建立广泛的同学关系,正常的同学交往可以杜绝交往过密现象的产生。正常的学生交往可以满足学生的情感需要,又可以消除对异性的神秘感。发现了每个人都有不同优点,对学习和生活都是很有帮助的,自然会产生建立广泛友情的心理。帮助那些交往过密的学生跳出“二人世界”的狭小圈子。
三、转移交往过密中学生的注意力
中学生交往过密大多是由于课余时间较多,他们充沛的精力。班级定期组织一些有益于学生心理健康的活动,把学生的注意力放在正当活动中。通过活动他们展示了才华,提高了能力,发现了自己,了解了社会,这有助于学生形成正确的爱情观。
新时期的班主任有责任和义务教育学生及早认识到交往过密的危害,切记不要让情感航船过早靠岸,否则只能自食苦涩的恋果。相信:只要家庭、社会、学校和班主任齐心协力,就一定探索出一条解决中职学生交往过密问题的最佳方案!
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