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教育心理学作为一门具有独立的理论体系的学科形成于()。
A.20世纪20年代以前
B.20世纪20年代到50年代末
C.20世纪60年代到70年代末
D.20世纪80年代以后
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推荐答案 2023-04-27
【答案】:C
20世纪60年代到70年代末,教育心理学成为一门具有独立的理论体系的学科。@jin
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教育心理学作为一门独立的
心理学分支
学科
,诞生
于()
。
答:
解析:教育心理学的成熟时期是20世纪60年代到70年代末
,在这个时期教育心理学成为一门具有独立理论体系的学科。
教育心理学作为一门具有独立的理论体系的学科形成于
什么时期
答:
20世纪60年代
,教育心理学作为一门具有独立理论体系的学科形成。布鲁纳课改 人本主义思潮 计算机辅助教学 完善时期:20世纪80年代,皮亚杰,维果斯基。布鲁纳总结了成救 1.反思性研究 2主动性研究 3合作性研究 4社会文化研究
教育心理学作为一门独立的学科
,从
20世纪60年代
到70年代末为
( )
。
答:
【答案】:C
20世纪60年代到70年代末是教育心理学发展的成熟时期
。20世纪60年代开始,西方教育心理学的内容和体系出现了某些变化。教育心理学的内容目趋集中,教育心理学作为一门具有独立的理论体系的学科正在形成。A初创时期是20世纪20年代以前,B发展时期是20世纪20年代到50年代末,D完善时期是20世纪80...
教育心理学作为一门独立的
心理学分支
学科
,诞生于什么时候?
答:
教育心理学作为一门独立的心理学分支学科,
诞生于19世纪末20世纪初
。\x0d\x0a教育心理学在十九世纪末才成为一门独立的学科,但历史上的许多教育家已能够在教育实践中根据人的心理状态有针对性地进行教学。中国古代教育家孔子就提出“不愤不启,不悱不发”的启发式教学方法。\x0d\x0a古希腊的...
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教育心理学的
发展过程经历了哪几个阶段?
答:
至此 ,
教育心理学作为一门独立的理论体系的学科
正式形成,而且开始注重理论联系实际,让教育心理学发挥其功能,为学校教育服务,随着布鲁纳的课程改革运动的发展 ,认知主义逐渐被人们认可,人本主义也走上历史舞台,为教育心理学贡献其力量。四、完善时期(20世纪80年代以后)80年代以后,教育心理学的体系...
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