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重点和难点的确立依据是相同的吗
如题所述
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推荐答案 2023-03-31
不是。
1、点通常是指一个学习单元或课程中最为核心、基础和关键的部分,是学生必须掌握的内容。重点可以根据教育标准、教材设置、教师经验等因素来确立。
2、难点则是指学习过程中需要克服的更为复杂和困难的概念、技能或任务。难点可能因为学生的个体差异、学科特性、学习目标等方面而不同,需要通过对学生的需求和表现进行分析和评估,才能确定出具体的难点。
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怎样
确定
教学
重点和难点
?
答:
难点不一定是重点。也有些内容既是难点又是重点
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教学重
难点的依据是
什么
答:
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。教学重点是这一节课主要教授的内容,也是学生应该掌握的主要内容。教学难点是学生对教学知识感到难于理解,掌握起来有困难的部分。准确把握教学重难点,采用各种教学方法突破教学难点,关系到学生能否顺利地掌握教学知识。确定教材的重点和难...
如何
确立
教学
重点
、
难点
答:
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。 教学难点要根据学生的实际水平来确定,同样一个问题,对某些学校和班级的学生来说是难点,而对其他学校和班级的学生就不一定是难点。 在一般情况下,大多数学生难以理解的内容,并且为以后学习新知识和掌握新技能造成困难的可以定为教学难点。 确定难点 可以增加教学的针...
教学重
难点的确定
_确立教学重难点的
依据
答:
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为依据
,从教学内容的科学系统来看,组成学科发展基本线索的主要环节为教学
重点难点
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教学
重点和难点是
如何
确定的
呢?
答:
课堂教学过程是为了实现目标而展开的,
确定
教学
重点
、
难点是
为了进一步明确教学目标,以便教学过程中突出重点,突破难点,更好地为实现教学目标服务。因此,确定教学重难点首先要吃透新课标。只有明确了这节课的完整知识体系框架和教学目标,并把课程标准、教材和教师参考书整合起来,才能科学确定静态的教学重点...
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