找到一个,在新城区为题的征文比赛

Question

如题所述

Answer 1

平顶山是我的家,这里有许多风景优美的地方,新城区就是其中的一处.一个晴朗的星期天,妈妈带我去新城区玩了.开着宝来车,我们一会就到了新城区.新城区里的人可真多啊,就如同人堆成的山,人堆成的海一样.新城区有高高的大楼,宽阔的马路,茂密的树林和奔腾的河流,市政府高高的大楼耸立在人们的眼前.接着,我们来到了河岸边,郁郁葱葱的树林遮住了人们的视线.穿过树林,火辣辣的太阳照在人身上,让人倍感温暖.如果热了,人们还可以在伞状的树下边乘凉.沙滩上,许多人在散步,还时不时弯下腰去拣起五光十色的贝壳.水面上,我看到了几条小鱼在玩笑嬉戏,看起来很开心,此时此刻,我真想变成一条鱼,加入到他们的行列当中去.几艘快艇在水面上驶过,只看到一圈一圈的波纹荡漾开去.还有一些人光着脚丫,在水边淌水.陆地上,许多人在放风筝,连我都情不自禁地放起风筝来.过了一会儿,该回家了,我只好依依不舍的回家了.这就是新城区,一个让人流连忘返的地方!

Answer 2

　七年级语文上册期末试卷　　（考试时间120分钟 满分100分）　　一 二 三 四 总分　　亲爱的七年级同学：　　在殷殷的期盼中，新学期在金色的秋天开始了！秋天是收获的季节，将累累的硕果记录在这张试卷上吧，你会惊奇地发现你有多棒：学习自信，见解独特，想象丰富……赶快动起笔来，把这份快乐也传给老师、家长，让他们和你一同分享吧！　　这次的期末试卷，分成三类考题：A、B、 C类题。A类题为基础题，看到里面的题目，你将浮现起一学期以来，在语文园地上耕耘的点点收获，请全体考生都要完成；B类题为提高题，题型有些难度，但别担心，相信你一定是个勇于挑战自我的学生，你能行！ C类题为拓展加分题（分数另外计算，但最后算入总分），题型较为灵活，但非常有趣哦！欢迎同学们积极参与。　　在这份试卷里，分成了二类卷：A类卷和B类卷（A类卷只做A类题，B类卷做AB类题），C类题为加分题，可做可不做。做对加分，没做或做错都不扣分。　　在答题之前，请你先做好选择：　　“我想选择 类卷。”　　选择意味着承诺，也意味着即将开始的努力。　　同学们，动笔吧！仔细审题，冷静做答。愿你们在答题中有一种快乐的心绪漾动，我们也期待着和你一起体验成功的喜悦。　　祝你成功！　　你的语文老师　　2003年1月19曰　　一、积累与应用（15分）　　A类题1、在下面“读书文摘”上，抄写以下内容。（4分。书写美观加1分）　　（说明：根据书写情况评分。相信你能写出漂亮的字来，而且卷面整洁）　　我真的是无限钟情于我赖以思维和交往的中国汉字，并震惊于它的再生活力和奇特魅力。我想，在人类历史的长河中，这种文字将越来越被世人所珍惜和喜爱。　　读书文摘　　抄自《我爱你，中国的汉字》　　A类题2、（按照原文填空）（4分）　　a、海内存知己， 。《送杜少府之任蜀州》　　b、沉舟侧畔千帆过， 。《酬乐天扬州初逢席上见赠》　　c、 ，杨花愁杀渡江人。《淮上与友人别》　　d、多情只有春庭月， 。《寄人》　　e、春冬之时，则 ， ，绝谳多生怪柏，悬泉瀑布。《三峡》　　f、曰中不至， ；对子骂父， 。《期行》　　A类题3、口语交际：根据语境回答问题（7分）　　张军同学到学校图书室去还书，管理员接过书翻了一下说：“呀！张军同学看书可真认真，书上划了那么多杠杠，有的还作了旁批呢？张军听了，怪不好意思。　　a.。管理员的言外之意是：　　b． 如果你是张军，你应该怎样说：　　二、阅读与理解：（45分）　　（一）阅读下文，然后作答（15分）　　心愿　　新年临近，邮局工作人员黛妮西尼罗茜在阅读所有寄给圣诞老人的1000封信件时，发现只有一个名叫约翰万古的10岁儿童在信中没有向圣诞老人要他自己的礼物。　　信中写道：“亲爱的圣诞老人，我想要的惟一的一样礼物就是给我妈妈一辆电动轮椅。她不能走路，两手也没有力气，不能再使用那辆两年前慈善机构赠予的手摇车。我是多么希望她能到室外看我作游戏呀！你能满足我的愿望吗？爱你的约翰万古”。　　罗茜读完信，禁不住落下泪来。她立即决定为居住在巴宁市的万古和她的母亲——39岁的维多莉亚柯丝莱脱尽些力。于是，她拿起了电话。接着奇迹般的故事就发生了：　　她首先打电话给加州雷得伦斯市一家名为“行动自如”的轮椅供应商店。商店的总经理袭迪米伦达又与位于纽约州布法罗市的轮椅制造厂——福却拉斯公司取得了联系。这家公司当即决定赠送一辆电动轮椅并且在星期四运送到，并在车身上放一个圣诞礼物的红蝴蝶结。显然，他们是圣诞老人的支持者。　　星期五，这辆价值3000美元的轮椅送到了万古和她妈妈居住的一座小公寓门前。在场的有10多位记者和前来祝福的人们。　　万古的妈妈哭了。她说道：“这是我度过的最美好的圣诞节。今后，我不再终曰困居在家中了。”她和儿子都是在1981年的一次车祸中致残的。由于她的脊骨骨节破裂，她得依靠别人扶着坐上这辆灰白色的新轮椅，在附近的停车场上进行试车。　　赠送轮椅的福却拉斯公司的代表奈克彼得斯说：“这是一个一心想到妈妈而不只是自己的孩子。我们感到，应该为他做些事。有时，金钱并不意味着一切。”　　邮局工作人员同时也赠送他们食品以及显微镜、喷气飞机模型、电子游戏机等礼物。万古把其中一些食品装在匣内，包起来送给楼内的一个邻居。　　对此，万古解释说：“把东西赠给那些需要的人们，会使我们感到快乐。”妈妈说，应该时时如此，也许天使就是这样来考验人们的。　　A类题1．万古的心愿是什么？他得到了哪些人的帮助？　　A类题2．人们为什么会被“万古的心愿”感动？（用原文中的词句回答）　　A类题3．文章中哪些事例表明“金钱并不意味着一切”？　　A类题4．万古收到人们的各式各样的圣诞礼物后，他是怎样做的？他为什么会这样做？　　B 类题5．读了这篇文章后，你有什么体会呢？请谈谈。　　（二）阅读下文，然后答题 (20分)　　弯弯的月亮　　①星子的老师是刚从师范学校毕业的，年轻漂亮，很招星子和同学们的喜欢。　　②一天，老师在课堂上向同学们提问：“同学们，你们想一想，弯弯的月亮像什么”　　③学生们几乎是异口同声的回答：“像——小——船儿——”　　④年轻的老师听了同学们的回答后，高兴地说：“好，同学们的回答很正确。”　　⑤这时，坐在前排的星子举起了手，可是老师没有发现，星子就仍举着手，还喊了一句：“老师！”　　⑥老师听见后，说：“星子同学，有什么问题请讲。”　　⑦星子站起来，眨动着那双亮晶晶的大眼睛，说：“老师，我看弯弯的月亮像豆角。”　　⑧老师听完星子的话，一脸的不高兴，她对星子说：“你的回答是错误的。全班同学都说弯弯的月亮像小船儿，你为什么偏偏要说像豆角呢难道就你特别有见解吗”　　⑨班上的同学一阵哄笑，星子的眼窝里满是泪水。　　⑩回到家后，星子把这件事告诉了曾做过小学教师的奶奶，奶奶说：“星子，老师的批评是正确的，弯弯的月亮是像小船，我从前教过的一批又一批学生，他们也都是这样回答的。”　　星子听完奶奶的话，眼窝里又一次含满了泪水。　　这件事以后，星子开始变得少言寡语，她很不喜欢这位年轻、漂亮的老师，在课堂上再也不敢向老师提出“特别”的问题……　　很快，几年过去，星子考入一所师范学校；又很快地，星子从这所学校毕业，她回到故乡的小镇做了老师。　　走上讲台的第一课，星子老师穿着朴素、整洁的衣服，笑眯眯地说：“同学们，在讲课之前，我首先提一个问题——你们想一想，弯弯的月亮像什么”　　静默了一会儿后，学生们几乎是异口同声的回答：“像——小——船儿——”　　星子老师没有说同学们的回答是否正确，她那双美丽的大眼睛，充满期待的注视着大家，接着，她又问：“同学们，有没有和这个答案不一样的”　　一个叫田菲的学生举起手，说：“老师，我的答案和他们不一样，我说弯弯的月亮像镰刀。”　　星子老师听后很高兴，说：“田菲同学的回答正确，当然，其他同学的回答也正确。我只是想启发同学们在回答每一个问题时，应该大胆发挥你们的想像力，多想出几个答案。比如弯弯的月亮除了像小船儿、像镰刀之外，还像不像弓像不像豆角”　　学生们报以一阵热烈的掌声。　　星子老师的脸颊上，浮现出一种从心窝里涌出来的笑容。　　……　　几十年过后，已退休闲居在家的星子，接到女作家田菲寄来的她自己创作、刚出版的第一部长篇小说《弯弯的月亮》。　　星子急忙翻开书，见书的扉页上这样写道　　送给我最敬爱的启蒙老师：　　感谢您给我插上了想像的翅膀……　　您的学生：田菲　　星子看后，脸上又浮现出当年那种很愉快的笑容……　　A类题1．第5段画线句子中的“仍”和“喊”这两个词，表现了星子当时怎样的心情 A类题2．星子当了老师后，又提出“弯弯的月亮像什么”的问题，其目的是什么　　A类题3、多少年后，同学们对“弯弯的月亮像什么”的回答却惊人的一致，反映出老师在教育学生过程中存在的什么问题　　A类题4、面对学生与众不同的回答，星子的老师与星子老师的态度不同，你喜欢哪位老师请谈谈你的法　　B 类题5、假如星子老师是你的老师，你想就关心的事情来采访她，请你拟出几条采访的问题。　　（三）、文言文（10分）A类卷的同学做题（一），B类卷的同学做题（二）　　A类题（一）阅读下面一段诗歌，回答问题　　爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙；同行十二年，不知木兰是女郎。　

Answer 3

七年级语文上册期末试卷　　（考试时间120分钟 满分100分）　　一 二 三 四 总分　　亲爱的七年级同学：　　在殷殷的期盼中，新学期在金色的秋天开始了！秋天是收获的季节，将累累的硕果记录在这张试卷上吧，你会惊奇地发现你有多棒：学习自信，见解独特，想象丰富……赶快动起笔来，把这份快乐也传给老师、家长，让他们和你一同分享吧！　　这次的期末试卷，分成三类考题：A、B、 C类题。A类题为基础题，看到里面的题目，你将浮现起一学期以来，在语文园地上耕耘的点点收获，请全体考生都要完成；B类题为提高题，题型有些难度，但别担心，相信你一定是个勇于挑战自我的学生，你能行！ C类题为拓展加分题（分数另外计算，但最后算入总分），题型较为灵活，但非常有趣哦！欢迎同学们积极参与。　　在这份试卷里，分成了二类卷：A类卷和B类卷（A类卷只做A类题，B类卷做AB类题），C类题为加分题，可做可不做。做对加分，没做或做错都不扣分。　　在答题之前，请你先做好选择：　　“我想选择 类卷。”　　选择意味着承诺，也意味着即将开始的努力。　　同学们，动笔吧！仔细审题，冷静做答。愿你们在答题中有一种快乐的心绪漾动，我们也期待着和你一起体验成功的喜悦。　　祝你成功！　　你的语文老师　　2003年1月19曰　　一、积累与应用（15分）　　A类题1、在下面“读书文摘”上，抄写以下内容。（4分。书写美观加1分）　　（说明：根据书写情况评分。相信你能写出漂亮的字来，而且卷面整洁）　　我真的是无限钟情于我赖以思维和交往的中国汉字，并震惊于它的再生活力和奇特魅力。我想，在人类历史的长河中，这种文字将越来越被世人所珍惜和喜爱。　　读书文摘　　抄自《我爱你，中国的汉字》　　A类题2、（按照原文填空）（4分）　　a、海内存知己， 。《送杜少府之任蜀州》　　b、沉舟侧畔千帆过， 。《酬乐天扬州初逢席上见赠》　　c、 ，杨花愁杀渡江人。《淮上与友人别》　　d、多情只有春庭月， 。《寄人》　　e、春冬之时，则 ， ，绝谳多生怪柏，悬泉瀑布。《三峡》　　f、曰中不至， ；对子骂父， 。《期行》　　A类题3、口语交际：根据语境回答问题（7分）　　张军同学到学校图书室去还书，管理员接过书翻了一下说：“呀！张军同学看书可真认真，书上划了那么多杠杠，有的还作了旁批呢？张军听了，怪不好意思。　　a.。管理员的言外之意是：　　b． 如果你是张军，你应该怎样说：　　二、阅读与理解：（45分）　　（一）阅读下文，然后作答（15分）　　心愿　　新年临近，邮局工作人员黛妮西尼罗茜在阅读所有寄给圣诞老人的1000封信件时，发现只有一个名叫约翰万古的10岁儿童在信中没有向圣诞老人要他自己的礼物。　　信中写道：“亲爱的圣诞老人，我想要的惟一的一样礼物就是给我妈妈一辆电动轮椅。她不能走路，两手也没有力气，不能再使用那辆两年前慈善机构赠予的手摇车。我是多么希望她能到室外看我作游戏呀！你能满足我的愿望吗？爱你的约翰万古”。　　罗茜读完信，禁不住落下泪来。她立即决定为居住在巴宁市的万古和她的母亲——39岁的维多莉亚柯丝莱脱尽些力。于是，她拿起了电话。接着奇迹般的故事就发生了：　　她首先打电话给加州雷得伦斯市一家名为“行动自如”的轮椅供应商店。商店的总经理袭迪米伦达又与位于纽约州布法罗市的轮椅制造厂——福却拉斯公司取得了联系。这家公司当即决定赠送一辆电动轮椅并且在星期四运送到，并在车身上放一个圣诞礼物的红蝴蝶结。显然，他们是圣诞老人的支持者。　　星期五，这辆价值3000美元的轮椅送到了万古和她妈妈居住的一座小公寓门前。在场的有10多位记者和前来祝福的人们。　　万古的妈妈哭了。她说道：“这是我度过的最美好的圣诞节。今后，我不再终曰困居在家中了。”她和儿子都是在1981年的一次车祸中致残的。由于她的脊骨骨节破裂，她得依靠别人扶着坐上这辆灰白色的新轮椅，在附近的停车场上进行试车。　　赠送轮椅的福却拉斯公司的代表奈克彼得斯说：“这是一个一心想到妈妈而不只是自己的孩子。我们感到，应该为他做些事。有时，金钱并不意味着一切。”　　邮局工作人员同时也赠送他们食品以及显微镜、喷气飞机模型、电子游戏机等礼物。万古把其中一些食品装在匣内，包起来送给楼内的一个邻居。　　对此，万古解释说：“把东西赠给那些需要的人们，会使我们感到快乐。”妈妈说，应该时时如此，也许天使就是这样来考验人们的。　　A类题1．万古的心愿是什么？他得到了哪些人的帮助？　　A类题2．人们为什么会被“万古的心愿”感动？（用原文中的词句回答）　　A类题3．文章中哪些事例表明“金钱并不意味着一切”？　　A类题4．万古收到人们的各式各样的圣诞礼物后，他是怎样做的？他为什么会这样做？　　B 类题5．读了这篇文章后，你有什么体会呢？请谈谈。　　（二）阅读下文，然后答题 (20分)　　弯弯的月亮　　①星子的老师是刚从师范学校毕业的，年轻漂亮，很招星子和同学们的喜欢。　　②一天，老师在课堂上向同学们提问：“同学们，你们想一想，弯弯的月亮像什么”　　③学生们几乎是异口同声的回答：“像——小——船儿——”　　④年轻的老师听了同学们的回答后，高兴地说：“好，同学们的回答很正确。”　　⑤这时，坐在前排的星子举起了手，可是老师没有发现，星子就仍举着手，还喊了一句：“老师！”　　⑥老师听见后，说：“星子同学，有什么问题请讲。”　　⑦星子站起来，眨动着那双亮晶晶的大眼睛，说：“老师，我看弯弯的月亮像豆角。”　　⑧老师听完星子的话，一脸的不高兴，她对星子说：“你的回答是错误的。全班同学都说弯弯的月亮像小船儿，你为什么偏偏要说像豆角呢难道就你特别有见解吗”　　⑨班上的同学一阵哄笑，星子的眼窝里满是泪水。　　⑩回到家后，星子把这件事告诉了曾做过小学教师的奶奶，奶奶说：“星子，老师的批评是正确的，弯弯的月亮是像小船，我从前教过的一批又一批学生，他们也都是这样回答的。”　　星子听完奶奶的话，眼窝里又一次含满了泪水。　　这件事以后，星子开始变得少言寡语，她很不喜欢这位年轻、漂亮的老师，在课堂上再也不敢向老师提出“特别”的问题……　　很快，几年过去，星子考入一所师范学校；又很快地，星子从这所学校毕业，她回到故乡的小镇做了老师。　　走上讲台的第一课，星子老师穿着朴素、整洁的衣服，笑眯眯地说：“同学们，在讲课之前，我首先提一个问题——你们想一想，弯弯的月亮像什么”　　静默了一会儿后，学生们几乎是异口同声的回答：“像——小——船儿——”　　星子老师没有说同学们的回答是否正确，她那双美丽的大眼睛，充满期待的注视着大家，接着，她又问：“同学们，有没有和这个答案不一样的”　　一个叫田菲的学生举起手，说：“老师，我的答案和他们不一样，我说弯弯的月亮像镰刀。”　　星子老师听后很高兴，说：“田菲同学的回答正确，当然，其他同学的回答也正确。我只是想启发同学们在回答每一个问题时，应该大胆发挥你们的想像力，多想出几个答案。比如弯弯的月亮除了像小船儿、像镰刀之外，还像不像弓像不像豆角”　　学生们报以一阵热烈的掌声。　　星子老师的脸颊上，浮现出一种从心窝里涌出来的笑容。　　……　　几十年过后，已退休闲居在家的星子，接到女作家田菲寄来的她自己创作、刚出版的第一部长篇小说《弯弯的月亮》。　　星子急忙翻开书，见书的扉页上这样写道　　送给我最敬爱的启蒙老师：　　感谢您给我插上了想像的翅膀……　　您的学生：田菲　　星子看后，脸上又浮现出当年那种很愉快的笑容……　　A类题1．第5段画线句子中的“仍”和“喊”这两个词，表现了星子当时怎样的心情 A类题2．星子当了老师后，又提出“弯弯的月亮像什么”的问题，其目的是什么　　A类题3、多少年后，同学们对“弯弯的月亮像什么”的回答却惊人的一致，反映出老师在教育学生过程中存在的什么问题　　A类题4、面对学生与众不同的回答，星子的老师与星子老师的态度不同，你喜欢哪位老师请谈谈你的法　　B 类题5、假如星子老师是你的老师，你想就关心的事情来采访她，请你拟出几条采访的问题。　　（三）、文言文（10分）A类卷的同学做题（一），B类卷的同学做题（二）　　A类题（一）阅读下面一段诗歌，回答问题　　爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙；同行十二年，不知木兰是女郎。　　1．解释下列词语（4分）　　（1）户（ ） （2）著（ ）　　（3）理（ ） （4）帖（ ）　　2．翻译加横线的诗句（4分）　　（1）爷娘闻女来，出郭相扶将；　　译：______________________________________________________　　（2）同行十二年，不知木兰是女郎。　　译：______________________________________________________　　3．从全诗看本段属于________（A详写，B略写）（1分）　　4、本文段出自哪篇文章：_____________________________（1分）　　B 类题、（二）阅读下面一则古文，回答1—3题（10分）　　鲁有执长竿入城门者，初竖执之，不可入；横执之，亦不可入，计无所出，俄有老父至，曰“吾非圣人，但见事多矣，何不以锯中截而入？”遂依而截之。　　（注：俄：不一会儿；截：截掉）　　1．联系上下文，解释下面的字（4分）　　A．执： ， B．初： ，　　C．老父： ， D．锯： ，　　2．解释文中画“ ”的句子（2分）　　3．这则笑话讽刺的是谁？讽刺什么现象？请用自己的话加以概括。（4分）　　答：　　三．作文（40分）（任选一题）　　七年级的我们是幸运的，因为我们赶上了新的课程标准改革的大潮。“新课标”的核心是“以人为本”，关爱我们的学生，引导我们“自主、探究、合作”地学习，让我们时刻体验着学习的乐趣！　　1、经历了四个多月的学习，同学们可能参加过不少健康有益的活动，如军训、文体活动、书法、演讲、朗诵比赛、科技活动等；也一定上过不少令你印象深刻的课，请你就某一活动或某一堂课，把它写成一篇不少于550字的记叙文，题目自拟。　　2、上中学后，相信你有很多的金点子可以帮助我们的老师教学，大着胆子敞开心扉给老师献上一计，可以是管理班级和学校方面，教学方面，主题活动方面、可以是文字学科的，也可以是特长爱好方面的，老师一定会感谢你的！请以《献给老师的金点子》为题写一篇作文，篇幅不少于550字。