个人认为学习靠的不仅仅是自制力，也有天赋的因素。同样是一个老师教出来的学生，成绩差距很大，这也是很正常的，因为成绩受多方面因素的影响，每个班的学生都有一直考试名列前茅的人，也一直都有考试倒数的人。影响成绩的因素有：学习习惯、自身的学习基础、自制力和天赋。
一、学习习惯
习惯真的是一个非常可怕的东西，习惯能够成就一个人也能够毁掉一个人，养成良好的学习习惯，是提高学习成绩很关键的一部，你会发现班里成绩比较优异的同学，他们养成的习惯非常好，书写整齐规范，并且有检查的习惯，这都是受益终身的好习惯。
二、自制力
自制力是影响成绩的一个因素，你会发现班里总有这样的同学：他们很聪明，只要上课听讲就能听懂，但总是不能够注意力集中，课上容易有小动作，而这是自制力比较差的表现。一个学习好的同学，其自制力一定是比较强的，不容易受到外界因素的干扰。
三、天赋
虽然我们不愿意承认人与人之间有智商的差距，但这是一个客观存在的事实，我们不得不承认，很多孩子反应很快，学习和掌握知识的速度也很快，学习能力非常强，但有的小孩接受知识的速度比较慢，需要经过一个比较长的过程。并且我们每个人的记忆力是不同的，所以说，天赋也是影响成绩的一个重要因素。
以上仅为个人观点，成绩的形成是一个非常复杂的过程，可能受多个因素的影响。这也就是为什么同样的老师，学生的成绩差距那么大，因为有很大的原因在于学生本身。对此你有什么看法呢？欢迎大家在评论区留言讨论。
学习成绩好跟自制力有关系，但不完全是靠自制力，同一个班的学生成绩有好有坏，跟孩子的天赋差异有关系，跟家庭环境也有一定的关系。很少听说哪一个班的学生学习成绩全部很差或者全部很好，即使是同一个老师教出来的学生也有差异，同样的同一个家庭教育出来的孩子成绩也可能会有差异，这就说明影响孩子学习成绩的，不是某一个因素，而是某些因素。一个爱学习的孩子有这些特点：学习自觉、上课认真、能理解老师讲的内容，尤其是理解很重要。有些孩子上课认真，也能自觉学习，但无论如何努力学习成绩就是提高不了，说明学习成绩跟孩子的学习能力也有关系。
一、学习跟自制力有关，但不完全靠自制力。
自制力能让孩子自主学习，比如有些孩子下课以后不写作业去找同学玩，而有些孩子下课后一定要完成作业才会出去玩，这是一种好的学习态度。自制力是孩子比别人更努力的开端，但是更努力并不意味着成绩一定更好，所以学习不完全靠自制力。
二、跟学的天赋、家庭因素有关。
同样的老师会教出不同的孩子，这跟孩子的天赋有关，有些孩子只要上课听懂了，不用写作业成绩也能好，有些孩子明明很努力，成绩仍然是一般秀，这就是天赋的作用。跟家庭环境也有关系，有些家庭重视教育，会着重培养孩子，孩子的成绩就能得到提升，而有些家庭对孩子不管不顾，孩子的成绩可能很差。
三、跟老师的教学方式也有关系。
孩子的差距跟老师的教学方式也有关系，有些老师愿意帮助差生，让他们的成绩得到提升，而有些老师只关注成绩好的学生，让差距越来越大。