这句话是不对的，应该这样说的，妈妈在我小时候就教育我要做一个顶天立地的男子汉。
拓展资料
一
成分残缺
句子里缺少了某些必要的成分，意思表达就不完整，不明确。
例如：“为了班集体，做了很多好事。”谁做了许多好事，不明确。
二
用词不当
由于对词义理解不清，就容易在词义范围大小、褒贬等方面使用不当，特别是近义词、关联词用错，造成病句。例如：“他做事很冷静、武断。”“武断”是贬义词，用得不当，应改为“果断”。
三
词语搭配不当
在句子中某些词语在意义上不能相互搭配或者搭配起来不合事理，违反了语言的习惯，造成了病句。包括一些关联词语的使用不当。
例如：“在联欢会上，我们听到悦耳的歌声和优美的舞蹈。”“听到”与“优美的舞蹈”显然不能搭配，应改为“在联欢会上，我们听到悦耳的歌声，看到优美的舞蹈。”
例如：“如果我们生活富裕了，就不应该浪费。” 显然关联词使用错误，应改为“即使我们生活富裕了，也不应该浪费。”
四
前后矛盾
在同一个句子中，前后表达的意思自相矛盾，造成了语意不明。
例如：“我估计他这道题目肯定做错了。”前半句估计是不够肯定的意思，而后半句又肯定他错了，便出现了矛盾，到底情况如何呢？使人不清楚。可以改为“我估计他这道题做错了。”或“我断定他这道题做错了。”
五
词序颠倒
在一般情况下，一句话里面的词序是固定的，词序变了，颠倒了位置，句子的意思就会发生变化，甚至造成病句。
例如：“语文对我很感兴趣。”“语文”和“我”的位置颠倒了，应改为“我对语文很感兴趣。”
六
重复罗嗦
在句子中，所用的词语的意思重复了，显得罗嗦累赘。
例如：“他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。”句中“兴冲冲”和“兴高采烈”都是表示他很高兴的样子，可删去其中一个。
七
概念不清
指句子中词语的概念不清，属性不当，范围大小归属混乱。
如“万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。”这里的“南京长江大桥”不属于“古迹”，归属概念不清，应改为“万里长城、故宫博物院是中外游客向往的古迹。”
八
不合逻辑不合事理
句子中某些词语概念不清，使用错误，或表达的意思不符合事理，也易造成病句。
例如：“稻子成熟了，田野上一片碧绿，一派丰收的景象。”稻子成熟时是一片金黄色，而本句中形容一片碧绿，不合事理。
九
指代不明
指句子中出现多个人或状物时，指代不明确，含混不清。
代词分为人称代词［我、你、他（她、它）、我们……］，指示代词［这、那、这里、那儿……］和疑问代词［谁、哪里］三种，指代不明的病句指的是代词使用错误。这类病句主要有二类。一类是一个代词同时代替几个人或物，造成指代混乱。二类指示代词和疑问代词误用。
例如：刘明和陈庆是好朋友，他经常约他去打球。——应将“他经常约他去打球”改为“刘明经常约陈庆去打球”。
妈妈从小就教育我要做一个顶天立地的男子汉对不对？
第一，当妈妈生一个儿子的时候，妈妈对这个儿子就要求严格一点，希望他能够以后独立自主，养家糊口，有一番作为这是没有错。这才是一个母亲爱她的孩子的表现，如果母亲从小不严格要求孩子，孩子长大就不能独立，不能养家糊口，那个时候就是父母的悲哀。难。孩儿变成男人面对的是上有老下有小而自己的经济能力就是自己的实力。男儿当自强，这是没有错的，这都是千古佳话。
第二。妈妈从小教育男孩子顶天立地，就是培养他勇敢，独立，做事情的那种魄力。这样的孩子长大才有可能创新做出一番新天地，新事业来报效自己的国家。如果一个小男孩从小软软弱弱的，而且也不独立，也没有一点点魄力，那么长大之后做起事业来肯定也没有那么好。所以男人就应该顶天立地，具有阳刚之美。
第三。因为男孩子和女孩子相比来说，他们性别不一样，他们所要承担的责任就不一样。男孩子要成家立业，光宗耀祖。而女孩子一般情况下，都是要嫁人的。所以父母可能对男孩子就要求高一点，因为他们知道，小时候对男孩子要求高的话，长大后男孩子就可以承担起光宗耀祖这个巨大的家族任务。如果他们小时候没有培养独立勇敢，坚强。自立等一些好的品质来那么长大就不会顶天立地。永远让父母操不完的心。
以上就是妈妈从小教育男孩子要顶天立地的原因。
