2022年艺术课程标准

Question

如题所述

Answer 1

课程标准见下面：
艺术学课程要培养学生的核心素养主要包括审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解等。在教学中，老师们可以以任务、主题或项目的形式发展教学，将知识、技能嵌入其中，通过综合性、创造性的艺术实践活动，促进学生深度理解知识、技能。提升综合能力。
老师们要立足学生的全面发展，挖掘教学内容多方面的育人价值，结合学生的成长需求，把握显性和隐性、近期和远期、部分和整体的关系，指向学生审美和人文素养发展进行教学目标设计。

Answer 2

 一、课程性质

艺术教育是美育的重要组成部分，其核心在于弘扬真善美，塑造美好心灵。

义务教育艺术课程包括音乐、美术、舞蹈、戏剧、影视等，是对学生进行审美教育、情操教育、心灵教育，培养想象力和创新思维等，具有审美性、情感性、实践性、创造性、人文性等特点。

二、课程理念

主要包括三个方面：

1.坚持以美育人；

2.重视艺术体验；

3.突出课程综合。

三、课程目标

艺术学课程要培养学生的核心素养主要包括审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解等。

四、课程内容

艺术课程包括音乐、美术、舞蹈、戏剧（含戏曲）、影视（含数字媒体艺术）5个学科，以艺术实践为基础，以学习任务为抓手，有机整合学习内容，构建一体化的内容体系。

一、二年级开设唱游·音乐、造型·美术；

三至七年级开设音乐、美术，融入舞蹈、戏剧、影视；

八、九年级开设艺术选项，包括音乐、美术、舞蹈、戏剧、影视，每名学生至少选择2项学习。

五、课程实施

教师要深入理解艺术课程的性质、理念、目标、内容、学业质量，充分考虑学生的身心发展、个性特点和学习经验，设计并实施教学。