如何看待2022年艺术新课程标准学段与内容的变化？

Question

如题所述

Answer 1

2022年艺术新课程标准的革新，如同一幅色彩斑斓的画卷，将科学、艺术与体育紧密融合，为孩子的全面发展描绘出新的蓝图。

首先，科学课程不再是孩子们的专属领域，从一年级起，它便以更高的地位融入生活。科学观念、思维、实践和责任，这些核心素养的调整，让孩子们在探索自然的过程中，学会观察、思考和动手，不再局限于课本的理论，而是将知识与生活实践紧密相连。课程内容的综合性和跨学科性质显著增强，如将空气与水的科学知识融入日常情境，让孩子们在解决现实问题中学习科学。

艺术课程的改革同样引人注目，艺术的地位提升，美术和音乐成为主要学习内容。孩子们不仅需要掌握基础技能，还需要培养至少一项艺术特长，从感知美到创新，艺术学习变得系统而多元，涵盖欣赏、表现、设计和探索等多个维度，共16项学习内容，让艺术实践成为孩子们创造力的源泉。

体育课改同样富有创新，运动技能学习成为重要目标，1-2项专项技能如球类、田径或体操的掌握，不仅提高了课堂运动的密度，还强调了运动与生活的深度融合。课后的体育活动丰富多样，如“拍微电影”和“刘畊宏”式的居家运动，让体育成为提升体质和锻炼习惯的重要途径。

在新的课程标准中，艺术和体育成绩不仅影响孩子们的学业评价，更是兴趣和特长的体现。中考体育占比的提升，体现了对体质教育的高度重视。家长的角色也更加关键，他们需要关注孩子的运动装备支持，以及运动技能的培养，理解新课改的深层含义，与孩子共同成长。

总的来说，2022年的新课程标准旨在培养孩子们的全面素养，将科学、艺术与体育交织，为他们的未来生活和职业生涯打下坚实基础。作为家长，让我们一同见证并参与到这个意义深远的教育变革中，陪伴孩子在创新与实践的道路上稳步前行。