小学数学教师培训内容

Question

如题所述

Answer 1

小学数学新教师培训内容主要包括对新的教育理念的认知、数学课程的最新发展趋势等方面。
1. 理解新课程教育理念的转变：从“以知识为本”转向“以人为本”。数学学科核心素养成为教育的核心。简单来说，就是通过数学教育，我们要培养的是具有数学基本素质和关键能力、思维品质以及正确的情感、态度与价值观的人。在低年级阶段，数学核心素养更具体，更注重意识的培养；而在高年级阶段，则更抽象，更注重能力的提升。
2. 理解数学课程的变化趋势：数学课程包含四个领域，即数与代数、图形与几何、统计与概率、综合与实践。在“数与代数”领域，重视整体性和一致性，将负数、方程、反比例等内容调整到初中阶段教授。在“图形与几何”领域，强调几何直观，并增加尺规作图的相关内容，以增强学生的动手操作能力和对数学的感知。
本次培训从“课程标准修订背景与要点”、“核心素养理解与表达”、“内容变化与教学建议”三个方面出发，结合具体教学内容，为教师们提供了深入浅出的解读。在培训中，数学核心素养被定义为具有数学基本特征的关键能力、思维品质以及情感、态度与价值观的综合体现。目前，我们逐渐将数学核心素养聚焦在“三会”理念上，即会用数学的眼光观察现实世界，会用数学的思维思考现实世界。
通过这次培训，教师们不仅了解了课程标准修订的具体内容、教学要求的调整，还明确了修订的目的和意图，感受到了新课程标准带来的便捷性和指导性，为今后的教学提供了明确的指导方向。