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用横线画出文中描写老人搭石的句子,这句话中用了动词,这样写的好处是?
如题所述
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推荐答案 2020-09-19
描写老人摆搭石的句子:上了点年岁的人,无论怎样急着赶路,只要发现哪块搭石不平稳,一定会放下带的东西,找来合适的石头搭上,再在上边踏上几个来回,直到满意了才肯离去
。
这句话中用了一系列动词“发现、放下、找来、搭上、踏上”,这样写的好处是体现了老人无私奉献的精神和一心为他人着想的传统美德。
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其他回答
第1个回答 2020-09-19
老人搭石的句子就是为这些人做了搭石,方便乡里体现出老人那种善良的品质
相似回答
文中
画线
句子
有何含意?
答:
这句话含义深刻,
不仅写了搭石任人踩踏、默默奉献的精神,而且赞扬了乡亲们默默无闻、无私奉献的精神
,搭石也是乡亲们相亲相爱、友好互助情感的纽带。本题为《搭石》课文阅读理解题,部分原文如下:如果有两个人面对面同时走到溪边,总会在第一块搭石前止步,招手示意,让对方先走,等对方过了河,俩人再...
...背
老人
过去,人们把这看成理所当然的事在
这句话中
这指
答:
选编本课的意图,一是让学生从乡亲们摆搭石、走
搭石的
一幕幕情景中,体会到其中的人性美;二是学习作者从不起眼的事物中发现美、感受美。教学的重难点是体会作者是怎样通过平凡的事物让我们感受到美的。
“
搭石,
构成了家乡的一道风景”,文段中描绘了这两幅画面?
答:
第一幅画面是:如果两个人同时过溪,招手礼让,说几句家常。第二幅画面是:若是谁偶遇
老人,
蹲身下伏,背老人过溪。该句语出刘章所作的《
搭石
》,是新课程标准实验教材四年级上册的第21课课文,作者写了自己家乡有一条无名小溪,家乡的人们根据水的深浅,从河的两岸找来一些平整方正的石头,按照二...
搭石
四年级语文教案
答:
(1)
体会老人摆搭石为人着想的心灵美
。 出示:上了点年岁的人,无论怎样着急赶路只要发现哪块搭石不平衡,一定会放下带的东西,找来合适的石头搭上,再在上边踏上几个来回,直到满意了,才肯离去。 ①找出文中描写老人摆搭石的关联词(无论……只要……直到……才……) 再用上关联词读一偏。 从这句话中你体会到...
《
搭石
》教学设计
答:
1、这篇课文的题目是搭石,文章第二自然段有
一句话
写出了搭石很美,谁能找出来? (搭石,构成了家乡的一道风景。) 细读课文,边读边想,搭石构成了怎样的风景呢?你看到了怎样的风景?边想边画出相应的'
句子,
如果有感受及时写出来。 2、学生读出找到
的句子
。 每当上工、下工,一行人走
搭石的
时候,动作是那么协调有序...
大家正在搜
老人搭石的场景用成语概括
搭石用什么和什么的描写
搭石描写了哪三个画面
搭石描写了几个画面
年轻人背老人过搭石
搭石表现了老人什么品质
背老人过搭石的图片
年轻人背老人过搭石图片
假如遇上老人来走搭石年轻人总要
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