国际学校和普通学校有什么区别？

Question

如题所述

Answer 1

国际学校与普通学校的区别主要体现在课程体系、师资环境、学生发展方向上。
国际学校是国内学校与国外学校合办，学生毕业以申请国外学校为主；普通学校教学按照国家统一的教材和大纲，学生参加高考，考取国内高校。
主要区别体现在以下两点:
1、课程体系及师资环境不同：
普通学校课程体系以国家标准为主，有统一审定的教材和大纲；国际学校课程体系主要分为A-level、IB以及AP。其中A-level课程是英联邦国家的课程体系，其学历是被全世界国家认可的；IB课程是国际化的课程体系；AP课程是美国大学的预科课程，主要针对去美国读书的学生。与之对应的是，国际学校中外籍教师占更高比例，而公立学校中只有极少数或者没有外籍教师。
2、发展方向不同：
普通学校的学生经过三年学习以后参加高考，考取国内高等院校；而国际学校学生主要申请国外大学，通过语言及课程考试后，从高三第一学期开始就要开始提交申请材料。

Answer 2

国际学校与普通学校区别很多，主要表现在：招生要求、课程教学、升学方向、收费标准等方面。

招生要求

在招生时，两类学校的要求并不是完全不同，只不过在某些方面会有所区别。普通学校招生，多数都只是看考试成绩|（小考、中考），如果是私立学校，可能会有简单的面试。国际学校虽然也会参考学生成绩，但是面试同样是一个重要考核环节，而且对于学生的英语水平要求会比普通学校的高。

课程教学

对于课程的安排可能是两类学校很主要的区别点了。普通学校大家应该都清楚，课程无外乎那几门标准学科，学校的教学目标主要就是提高学生的考试成绩。国际学校在核心课程的安排上趋向于国际课程体系，与国内标准课程有很大的不同，比较知名的国际课程有IB、AP、A-Level等，而且学校更加注重对学生的全面培养，提升学生的考试成绩并不再是学校的唯一培养目标。

升学方向

不同的年龄所处的学习阶段也是不一样的，要说升学上比较明显的区别，主要就是体现在高中阶段了。普通高中的学生一般都是通过参加高考来申请国内大学，而国际高中的学生多以申请国外大学为主，而且很多国际高中学校不会为学生注册国内学籍，也就没有了参加国内高考的资格。

收费标准

无论是选择什么样的学校，费用问题都是需要认真对待的。普通学校的费用是比较低的，公立学校不用多说，私立学校可能会贵一点，但大多数家庭还是可以承担的。国际学校费用高算是它的一个特点，公立学校国际部的费用算是相对低的，但是一般也是在10万左右，而私立国际学校要更加昂贵，非一般家庭所能承受的。

Answer 3

差别太大了，国内的学校还是应试，但国际学校现在很多成绩好的学生只要经济条件允许都是会考虑的，毕竟同样的付出，国际教育肯定能去得到更好的学校。前两天听了一个学校的讲座—光谷剑桥的，他们就有个一个学生，中考貌似很普通，最后居然考上的伦敦政治经济学校。要想这种学校是国内很多清华北大的学生研究生才能去的到的学校，这么看其实还是很值得的。有机会到时候去学校具体了解一下。本回答被提问者采纳

Answer 4

与国内普通私立学校相比，国际学校具有许多独特的特点和优势。以下是一些主要的特色：

1、国际化的课程体系：国际学校通常采用国际通用的课程体系，如IB、AP等，这些课程体系的教育内容和教学方法都具有全球性和国际化的特点，可以更好地培养学生的跨文化意识和全球视野。

2、多元化的文化环境：国际学校通常有来自不同国家和地区的学生和教师，这种多元化的文化环境可以帮助学生更好地了解和尊重不同的文化，增强跨文化交流的能力。

3、先进的教育设施和资源：国际学校通常配备有先进的教育设施和资源，如多媒体教室、科学实验室、图书馆、运动场馆等，这些设施和资源可以为学生提供更好的学习和发展的环境。

4、高素质的教师队伍：国际学校通常有高素质的教师队伍，这些教师一般具有国际教育经验和跨文化交流能力，可以更好地帮助学生适应国际化的教育环境。

5、强调综合素质的培养：国际学校通常强调综合素质的培养，如领导力、创新能力、跨文化交流能力等，这些素质可以帮助学生更好地适应全球化的社会和就业市场。

总之，国际学校相对于国内普通私立学校，更注重培养学生的跨文化意识和全球视野，更强调综合素质的培养，同时拥有更好的教育设施和资源，以及更高素质的教师队伍。这些特点和优势可以帮助学生更好地适应全球化的社会和就业市场。

推荐阅读：北京国际学校综合实力排名前10强学校是哪些? 育路教育-如何选择适合的国际学校

Answer 5

传统学校在几十年的发展中，已经有了一个统一的评价体系。这样就形成了学校与学校之间，班级与班级之间，学生与学生可以进行比较。例如之前全国统一的高考，各省市统一命题的会考，各区县统一的月考等等。这种体系有其优势，那就是可以“激励”后进的学生努力前进，弥补差距。而这种体系的不足也很明显。那就是为了“客观”、“公正”，分数成为最主要的，甚至是唯一的评价标准。
　　而国际学校没有这样横向比较的评价体系，所以学生便可以“任性”发展，缺少公立学校那种压力。这样的好处在于可以更注重学生的全面发展，而不必过度拘泥于学生的学业成绩。但此种方式的坏处也显而易见，那就是学生很容易“放羊式”发展，不能打好应有的学术基础。