教育最大的成功，是培养出幸福的孩子。
父母爱学习，孩子更优秀
父母喜欢教训孩子：吃得苦中苦，方为人上人。清华大学心理学系主任彭凯平教授提醒中国父母：我们现在最该给孩子的，不是吃苦的能力，是幸福的能力！
所谓“今天必须吃苦，明天才有幸福”，只会让家长焦虑、孩子厌烦、老师疲惫。事实上，没有一个阶段是应该为另外一个阶段做牺牲，童年不该成为“幸福”的牺牲品，童年不是为了成年做准备，更不是成年的“垫脚石”。童年应该有它自己的价值，应该有它自己的幸福！
现在是一个需要有思想、有智慧、有审美的时代，而这些恰怡跟吃苦没关系。父母遇到的困境是，从小到大受的就是吃苦教育，在“追求幸福”上，父母的资源是匮乏的：
1.不敢带着孩子走不一样的路。
2.我们教孩子竞争，却不教孩子与人合作。
3.除了学习，看不到孩子审美的能力、想象力、创造力、同理心、沟通表达能力、感染力等
1975年，美国的著名心理学家米哈里·希斯赞特米哈伊教授发现：那些特别成功的人，并不是因为他们的智商高，也不是因为他们的学历好，更不是因为他们的家境比别人要优越，能够唯一概括这些各行各业领军人物的特点是，他们做自己的工作和事业的时候，能够沉浸其中，物我两忘，酣畅淋漓，如痴如醉，忘掉时间，忘掉空间。
童年的价值在于孩子可以按照自己的兴趣发展，真正投入到自己喜欢的事情中。幸福能让孩子保持快乐，让头脑处在一个积极状态，做事情也会更容易集中和投入，效率也更高。相反，老是紧张兮兮、时刻准备和痛苦对抗，才是可怕的内耗。
童年吃苦的孩子，即使后来被动走出了苦难，他们已经没有了享受非苦难境遇的本事，只好继续保持受苦的姿势，才能活的有安全感。有多少成年人每次遇到开心的事，心里就有个声音跳出来：你可不要得意忘形了！
父母爱学习，孩子更优秀幸福不是恩赐，幸福也不是给予，幸福更不是传递，父母不要以为爱孩子，就一定能让孩子幸福。孩子真正的幸福，需要家长提供适宜成长的空间、环境，让孩子自己创造！