中途接手一个烂班怎么办

Question

如题所述

Answer 1

中途接手一个烂班怎么办如下：

1、先想办法全面了解这个班

比如，要全面了解这个班级哪些学生是“吵客”里的核心；哪些学生家长是比较难沟通的；哪些学生是愿意配合老师工作的。

一方面是原来的班主任、任课老师那里；另一方面是让你接这个班的学校领导。他们肯定是最了解这个班的，你一定不要怕麻烦，要尽量多的从他们手里了解到这些信息

2、老师要“后知后觉”一点

接一个差班，你还要学会后知后觉一点儿，要装得自己不知道这是个差班一样去接手这个差班。就当作一个正常的新班级去处理。这样的好处是，你就不会让学生感觉出来你对他们有什么异样的想法，从而让学生对你有更多的期待。

而且刚一开始，因为你对学生来讲是全新的，他还摸不到你的底，那你就有充分地烧3把火的时间。

怎么管理班级

1、注重感情投资

有这样的名言：“学生并不在乎你知道多少，让他们知道你多么关心他们。”虽然，你并不需要和他们成为挚友。利用课前课后的时间，多和学生交流，显示出你对他们的生活真正感兴趣。

当然，这可能会花时间，但是很多成功的教师非常清楚与学生维持良好的师生关系的重要性。只要你不断地为维护师生感情而投资，总会为此而得到回报。

2、保证教学过程的连续性

这意味着师生全力以赴，每一个学生全神贯注，整个教学过程紧张有序地进行。但教学过程中难免出现各种突发的情况，如鸟叫的声音、突然的敲门声。

有时候，教师会自己无意间打破了教学的连续性，如视听数字设备没有准备好、教具放错了地方停下来找、停下来批评违反纪律的学生等。突发的事件打破了正常的教学秩序，教室里陷入混乱，教师需要重新唤起学生的注意力，花费很多的时间恢复原来的教学节奏。

教师尤其需要注意的是，由一项教学活动过渡到另一项教学活动，要尽力保持平稳，保证整个过程的连续性。