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    • 小学数学如何帮助学生从算术思维向代数思维过渡

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    第1个回答  2013-11-19
    小学的算术只是对数字的 讨论，而中学是数字与图的结合思考，所以从小学要慢慢考虑数与图的结合性
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    如何帮助学生从算术思维向代数思维过渡答：在“字母表示数”以及“方程”教学中，要肩负着帮助学生从算术思维向代数思维进行过渡。学习“字母表示数”的过程是帮助学生建立数感与符号意识的重要过程，是学习和认识数学的一次飞跃，同时也是学生今后继续学习代数式、整式、分式和根式等一系列概念及相关运算的重要基础，具有非常重要的意义，需要引起高度...
    如何帮助学生从算术思维过渡到代数思维答：各年段的教师都应该善于捕捉恰当的内容，善于寻找恰当的时机，选择恰当的方式，及时训练代数思维，让学生在活动中有所感，有所悟。 2、从算术思维向代数思维过渡，是学生认知发展的飞跃。 算术思维着重的是利用数量计算求出答案的过程，这个过程具有情境性、特殊性、计算性的特点，甚至是直观的。而代数思...
    如何帮助学生从算术思维过渡到代数思维答：此外在四年级学生还学习了用字母表示加法和乘法的各种运算定律，教师要抓住这些训练学生代数思维的知识点，适时适当的对学生进行练习，这样对帮助学生在高年级实现由算术思维向代数思维的过渡是有一定的作用的。与此同时教师在有关方程的教学中，一定要重视学生等量关系的理解和运用，只有学生真正理解了题中的...
    如何帮助学生从算术思维向代数思维过渡答：算术方法，通过查对已知条件和问题的关系来确定数量关系式得出解法。代数方法，是根据数量关系式，直接把已知条件和问题代入关系式来解答。其实，代数方法是直接利用基本数量关系式。算术方法是间接利用基本数量关系式。所以要让帮助学生从算术思维向代数思维过渡，首要的任务是帮助学生快速判断基本数量关系式。
    如何帮助学生从算术思维向代数思维过渡答：1则代表了努力，或者，a和b代表了实际与理想，这里面的趋势1就代表了，即使努力很重要，但是想象其实会在努力之后变得更大，那么，这种相对的知识就会促进代数知识的理解。有益于从实际的算术题中解出比较有宽泛意义的代数题了。当然，数学好是平时自我训练出来的，这点是不用怀疑的。
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