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下列选项中,不属于“造型?表现”学习领域的内容是()。
A.拍摄一组节日照片
B.进行版画创作
C.色彩风景画写生
D.设计传统纹样
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推荐答案 2023-05-20
【答案】:D
设计传统纹样是“设计?应用”学习领域的学习活动建议。选择计算机、照相机和摄影机等媒介,进行表现活动和学习版画、色彩画等表现方法,进行绘画练习的课程内容都属于“造型?表现”学习领域的学习活动建议。
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下列选项不属于
“
造型
·
表现
”
学习领域的内容
的
是( )
。
答:
【答案】:D 解析:D
选项是
“欣赏?评述”
学习领域的
要求。故选D。
下列选项中,不属于
《义务教育美术课程标准(2011年版)》“
造型
·
表现
...
答:
【答案】:D 学会设计创意与工艺制作的基本方法是“设计·应用”
学习领域的
课程目标。
下列不属于
义务教育阶段“
造型?表现
”
领域学习
目标
的是( )
。
答:
第三,体验
造型
活动的乐趣,敢于创新与
表现,
产生对美术
学习的
持久兴趣。
下列选项中,
适合作为“
造型
·
表现
”
领域内容的是( )
。
答:
【答案】:B 根据选项中课程名称判断,
A项属于“欣赏·评述”学习领域,B项属于“造型·表现”学习领域
,C项和D项属于“设计·应用”学习领域。
...
造型
·
表现
”
学习领域
教学不提倡的做法
是( )
。
答:
造型·
表现学习领域
提倡:不以单纯的知识、技能传授为目的,而要贴近学生不同年龄阶段的身心发展特征与美术学习的实际水平,鼓励学生积极参与
造型表现
活动。在教学过程中,应引导学生主动寻找与尝试不同的材料,探索各种造型表现方法;不仅关注学生美术学习的结果,还要重视学生在活动中参与和探究的过程。B项中...
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